聚焦單元整體視角，建立結構化知識體系，認真貫徹落實數(shù)學核心素養(yǎng)，實現(xiàn)學生的思維提升，2023年3月29日上午，崇州市小學數(shù)學第二學段主題研討暨教研員課堂教學展示活動在崇州市第二實驗小學舉行。全市三、四年級數(shù)學老師積極參加。
環(huán)節(jié)一
崇州市第二實驗小學青年教師張益執(zhí)教三年級下冊“數(shù)學好玩”之《有趣的推理》。課上張老師在“情境呈現(xiàn)問題——自主嘗試推理——表格策略建構——解決推理問題”中突出了學生邏輯推理的思考過程。張老師從新課程標準的基本理念出發(fā)，設計出合理的教學目標，在教學中通過一些有趣的情境、游戲，引導學生參與其中，讓學生進行分析、推理得出結論，從而培養(yǎng)學生初步的觀察、分析與推理等能力，充分發(fā)揮了學生的自主性和探究性。
崇州市教育教學研究培訓中心余鳳君老師執(zhí)教三年級下冊《分一分(一)》有關分數(shù)的概念教學，屬于種子課。余老師在思中啟智、辨中明理，創(chuàng)設了適度的空間和時間，引導學生民主輕松主動參與，經(jīng)歷概念的形成過程，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，充分感受概念的內(nèi)涵與外延。在課上余老師創(chuàng)設來源于實際生活的情境，并通過讓學生用紙折一折、涂一涂得到分數(shù)等環(huán)節(jié)對難點進行突破。整個課堂，代入感強，氣氛活躍，老師和學生都完全融入進了分數(shù)的學習中，體會著數(shù)學“分”之美。
環(huán)節(jié)二
實驗二小磨課團隊代表甘鳳瓊老師發(fā)言：“課是磨出來的，好課是苦磨出來的。”此次磨課活動學校教師嚴格按照學科教學目標，夯實了自身的教學素養(yǎng)，同時在磨練和研討中，也提升了課堂教學能力和教學智慧。相信只要老師們持之以恒，鍥而不舍，一定會看到最美的“教育風景”！
教培中心余鳳君老師做教學設計發(fā)言。余老師指出，教學中讓學生親歷實踐——感悟——構建的過程，并且通過“說一說”“折一折”“涂一涂”等形式，逐步體會分數(shù)的意義，培養(yǎng)學生數(shù)形結合的意識和動手操作的能力。為此，在教學中利用實物操作、圖形等直觀手段讓學生逐步理解分數(shù)的意義。通過與平均分建立聯(lián)系，使其了解到分數(shù)并不是憑空產(chǎn)生的，而是數(shù)的概念一次擴展！明白數(shù)學不僅僅是無限的積累，而且可以無限的分下去，獲得對于數(shù)的理解的真正情感體驗。
環(huán)節(jié)三
教培中心陳紅老師對本次教研活動做了概括與總結。她指出，聚焦核心素養(yǎng)，關鍵要落實素養(yǎng)內(nèi)涵細化、表現(xiàn)內(nèi)容具體化、培養(yǎng)策略可視化以及結果評價量化，開展大單元教學，抓好理念先行、內(nèi)容支撐、實施保障三個關鍵，并做到內(nèi)容有高度、思維有深度、視角有廣度、語言有溫度。
教培中心王主任指出，全體參會教師要加強學習，提升課堂教學水平，老師們要不斷將新課標的理念和精神落實到日常教學實踐中，在平時的教育教學中更多去學習其他學校的經(jīng)驗。
春風颯颯，時光清淺，教研的芳華，沉香流年。本次教研活動的開展營造了濃厚的學習氛圍，促進了“雙減”政策下教師的專業(yè)成長，為進一步提升數(shù)學課堂教學質(zhì)量奠定了堅實基礎。（黃小林 通訊員 李芳）
崇州市第二實驗小學,教學展示
