為了更好地讓孩子了解春天，感受春天，柏合九年制學(xué)校附屬幼兒園開展了以“春天”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)教師積極組織了豐富多彩的活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒體驗(yàn)季節(jié)的變化和大自然的神奇。
暖暖的陽光，暖暖的三月，在這春暖花開的季節(jié)，三月伊始，大班的孩子們便一起去田野間找尋初春的足跡，感受大自然的美妙。在孩子們眼中，每一朵小花都是春天的美；在農(nóng)夫的眼中，每一棵幼苗都是春天的希望。孩子們發(fā)現(xiàn)小花兒開了，草兒綠了，樹發(fā)芽了，一起摸一摸、聞一聞，仔細(xì)地觀察這些植物，最后孩子們提著一籃子的開心滿載而歸，用摘來的春日花草和豐富的材料裝扮出了美麗的環(huán)保袋。
春泥芬芳 與泥相遇
春天的泥土孕育了無限美好，孩子們發(fā)現(xiàn)田間的泥土有的濕潤、有的松軟，很是神奇。
一起去春游
緊跟春天的鏡頭，感受柏合九年制學(xué)校附屬幼兒園寶貝們“尋春”的快樂！一花一樹一世界，一石一蟲皆生命。這一場(chǎng)春游，孩子們發(fā)現(xiàn)了有趣多彩的春天，草地上的小野花、樹枝上的小嫩芽、水里的魚……柏合九年制學(xué)校附屬幼兒園的老師們，愿意陪著可愛的孩子們經(jīng)歷一年又一年的春天，讓孩子們?cè)诖笞匀恢袑W(xué)習(xí)，在大自然中成長！
拜訪春天
踏著春天的氣息，老師帶著小朋友們進(jìn)入菜園，觀察花朵、小草、樹苗和小果子的顏色、形狀及大小。孩子們興致勃勃，勇敢地探索著，觀察著植物的變化和春天帶來的美好。小班的寶貝們一起踏上了“七彩之路”——去尋找春天的顏色，看看孩子們眼中的春天是什么樣子的。孩子們制作春天的手工，一起創(chuàng)作出五顏六色的花朵、美麗的小池塘……都落在了孩子們的作品上，留在了孩子們的心里。
孩子們用“五官”收集來的豐富信息，都會(huì)深深刻印在大腦里，成為他們將來學(xué)習(xí)和生活最珍貴的材料。風(fēng)有約，花不誤，年年如此，永不相負(fù)，想把春天留得久一點(diǎn)，想讓孩子們?cè)趫@的快樂時(shí)光多一點(diǎn)！（李林 通訊員 王丹 楊琴 楊雪梅 宋麗 盧德會(huì) 劉燕 呂娟娟 謝靜 戢莉）
柏合九年制學(xué)校附屬幼兒園
