春天是生長(zhǎng)的季節(jié)，是充滿希望和新生的季節(jié)。在這樣美好的時(shí)節(jié)里，3月15日下午，青羊德育人齊聚實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校，分享《學(xué)校開展“生命教育”典型案例》。這是本學(xué)期第一次青羊區(qū)德育教育研討活動(dòng)，青羊區(qū)教科院蔣婭老師蒞臨會(huì)場(chǎng)，學(xué)校分管德育的副校長(zhǎng)郭云峰、青羊區(qū)各小學(xué)德育主任及骨干班主任老師參會(huì)，活動(dòng)由青玥含老師主持。
青玥含老師主持
在春日暖陽(yáng)中，青羊區(qū)五所小學(xué)的老師們從學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科等多層面，分享了“生命教育”的典型案例。學(xué)校貼心地為參會(huì)嘉賓準(zhǔn)備了茶點(diǎn)，讓大家在輕松愉悅的氛圍中享受著春天的氣息，也享受著老師們帶來(lái)的精彩分享。
康河小學(xué)丁老師
明道羅老師
青華賴?yán)蠋煼窒?/span>
實(shí)小黃老師
王萌君老師
戰(zhàn)旗黎老師
分享結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校郭云峰副校長(zhǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了：學(xué)校的生命教育要全面豐富、系統(tǒng)有序地進(jìn)行，緊密圍繞育人目標(biāo)，從頂層設(shè)計(jì)出發(fā)，融入學(xué)生生活，不斷探索生命教育的立體化構(gòu)建方式，聯(lián)合家長(zhǎng)、社會(huì)協(xié)同育人，從思想意識(shí)到行為方式，形成完善的生命教育體系，努力拓展生命教育的“長(zhǎng)寬高”。
最后，青羊區(qū)教科院德育教研員蔣婭老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。蔣婭老師希望全區(qū)班主任老師認(rèn)真研究“生命教育”，努力提升生命教育的質(zhì)量，在德育工作中，把生命教育的本質(zhì)融入學(xué)生生活，切實(shí)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，感受生命的可貴，讓學(xué)生學(xué)會(huì)善待生命、珍愛生命、敬畏生命，最終助力學(xué)生形成良好的生命觀。
點(diǎn)亮童心，為生命護(hù)航。會(huì)后，五所學(xué)校的老師們還進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流，活動(dòng)儀式感滿滿，氛圍感十足。在“生命教育”的路上，青羊德育人一直孜孜以求，永不懈怠！（賴波 通訊員 賴國(guó)鋼 王萌君）
實(shí)小青華,青羊區(qū)德育教育研討活動(dòng)
