為促進學校與家庭、教師與家長的交流與溝通，更好地形成家校教育合力，3月3日，成都市溫江區(qū)踏水學校四年級召開了主題為“以愛之名，共育新苗”的家長會。
“暖心”是此次家長會的主旋律。四年級的老師們提前精心制作了“家長會邀請函”，以及當天在班級微信群里發(fā)布家長會事項說明，細致入微處是學校對做好“家校共育”的用情。教室門口的“簽到處”，黑板上的鮮明主題，點滴之間無不浸潤著老師們的用心。
這是疫情后久違的相聚，更是期盼已久的重逢。好久不見，彼此有太多的話要說：關于孩子、關于成長、關于學習。于是各班班主任老師向家長展示了孩子們的在校時光，針對班級現狀與家長擺事實講道理，和家長分享育兒經驗，為家長提供行之有效的教育策略，最后通過教育短片只為了讓家長更好地認識到陪伴的重要性。其他科任老師結合學科特點從教材內容分析四年級的學習方向以及常規(guī)學習的方法，為家長指明方法，提出專業(yè)、實效的建議。
喜聞爸爸媽媽即將到學校開家長會，孩子們激動地早早就寫下自己的心里話。孩子們大聲“表白”父母，父母們看著孩子們的心理話，欣喜、感動、感慨、頓悟……心中瞬間百味雜陳。
為了使今后的家長會更具針對性、實效性，在最后的結尾，年級老師們?yōu)榧议L們準備了家長會調查問卷，給今后的家長會指明方向，讓家長滿心期待而來、滿載收獲而歸。
本次家長會的召開不僅為學校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學校、教師、家庭的教育合力，還融洽了教師與家長之間、家長與孩子之間的關系。相信孩子們“被看見”的成長都能開出最自信的花。（張紅 通訊員 江慧）
溫江區(qū)踏水學校,四年級,家校攜手,以愛之名共育“新苗”
