人勤春來早,教研正當時。為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng),提高教師課堂教學水平,2023年3月3日上午,崇州市教培中心陳紅老師和余鳳君老師帶領(lǐng)崇州市數(shù)學學科帶頭人走進崇州市第三實驗小學的數(shù)學課堂。
指導老師們深入課堂聽課,并且在課后與授課老師就課前準備、課堂教學環(huán)節(jié)、課中學生反饋等各方面進行一對一的深入交流和探討。
一對一指導結(jié)束后,崇州市學科帶頭人與崇州實驗三小全體數(shù)學教師齊聚學校錄播室,對該校的數(shù)學課堂進行評價和指導。他們肯定了授課教師課前準備工作,課堂做到了新舊知識的遷移;教學環(huán)節(jié)完整,教學態(tài)度認真;課中充分體現(xiàn)學生的主體地位,做到了自主探討與合作交流相結(jié)合,生生互動、師生互動的體現(xiàn);整個教學過程始終圍繞教學目標來展開,注重學生問題意識的培養(yǎng)。同時也對授課教師們提出了一些建議,如課中應更加注重課堂教學的組織,完整的語言表達,更有梯度地布置練習題,做到由易到難,循序漸進。
最后,教培中心陳紅老師進行總結(jié)指導,感謝13位學科帶頭人和12位授課老師的認真準備和付出。她指出,小學數(shù)學課堂應該思考四個問題,即為什么學,學什么,怎么學和學得怎么樣,在關(guān)注學生知識和技能中更加注重學生長期學習的收獲,做到從生活中來,回到生活中去。
此次活動,不僅為崇州實驗三小的數(shù)學校本教研指明了方向,同時,該校全體數(shù)學教師在此次活動中收獲頗豐,相信他們今后的數(shù)學課堂能夠在實踐中不斷提升,老師們能夠在實踐中不斷成長。(黃小林 通訊員 吳浣溪)
崇州實驗三小,崇州市學科帶頭人