幼兒園的安全工作重于泰山，為進一步增強師幼消防安全意識，提高火災(zāi)自救防范和處置能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，確保生命安全，2023年2月16日，成都市雙流區(qū)金橋幼兒園開展了消防安全演練活動。
消防培訓(xùn) 加強意識
金橋幼兒園特別邀請了成都利民消防范教官為教職工們普及消防安全知識。范教官結(jié)合近幾年發(fā)生的典型火災(zāi)案例，向大家講解了引發(fā)火災(zāi)的原因、各種逃生的方法、防范火災(zāi)的方法，以及滅火器、防毒面具等防護工具的使用方法。
消防演練 安全記心間
2月16日上午，幼兒和老師們正在教室或戶外進行正常的教學(xué)活動，突然，消防警鈴響徹全園。全園幼兒在班級教師的帶領(lǐng)與組織下，迅速用衣袖捂住口鼻、彎腰伏身，有序地撤退到安全地點。到達安全區(qū)域后，老師開始清點人數(shù)，匯報情況。
模擬逃生艙大體驗
疏散演練結(jié)束后，老師和幼兒有序體驗?zāi)M逃生艙，逃生艙內(nèi)部狹窄且昏暗，像迷宮似的，加了煙餅之后的逃生艙內(nèi)部伸手不見五指，目的是讓大家感受較真實的火災(zāi)現(xiàn)場，讓大家對火災(zāi)能有更直觀的認(rèn)識，從而杜絕火災(zāi)隱患。
進行逃生艙體驗時，有的孩子被煙嗆出了眼淚，有的孩子被昏暗的環(huán)境嚇哭，還有的孩子說里面有“大妖怪”……老師們及時給到孩子們擁抱和安慰，并解釋到：“逃生艙不是什么‘大妖怪’，它只是模擬的‘火災(zāi)現(xiàn)場’而已，就像一個充氣城堡的內(nèi)部。”孩子們的情緒也慢慢平復(fù)下來，有的孩子首次體驗被嚇哭，在老師們的鼓勵下主動提出想進行第二次嘗試。首次體驗?zāi)M逃生艙的老師和孩子們收獲頗豐。
演練結(jié)束后，班級老師組織孩子們有序回到班級，對此次演練進行總結(jié)，并對孩子們進行心理疏導(dǎo)。
總結(jié)經(jīng)驗 增強意識
演練結(jié)束后，范教官對孩子們總結(jié)到：“遇到火災(zāi)時，不要慌張，要聽從疏散老師的指揮，彎腰低頭快速撤離。”隨后，李園長和安全主任陳老師對演練中出現(xiàn)的問題進行了總結(jié)，希望老師和孩子們能夠時刻保持警惕，牢記安全逃生技能。
本次模擬演練通過較為真實地模擬火災(zāi)發(fā)生時建筑物內(nèi)的走廊、房間內(nèi)充滿煙霧的狀態(tài)，教會老師、幼兒如果不幸遇到此類情況，需要自我逃生時應(yīng)遵循的基本原則：盡量放低身體姿態(tài)，用擰干的濕毛巾捂住口鼻，一定程度上減少火場有害煙氣的吸入。此外，也可正確佩戴防毒過濾面罩等用具，循著安全出口指示標(biāo)志的方向快速逃離火場。
演習(xí)不僅是一場訓(xùn)練，更是一場與時間的較量。消防安全不僅是一種意識，更是一種行動。我們倡議：防患未然！全力筑牢安全防火墻。（江蕾）
消防演練不放松,金橋幼兒園,筑牢安全“防火墻”
