寒假是同學們養(yǎng)成自主學習、展現個性風采的好時機。為了落實國家“雙減”政策，踐行新課標理念，探尋核心素養(yǎng)下的多元作業(yè)設計，成都市彩虹小學進行了開學假期特色作業(yè)實踐活動展評，旨在影響更多孩子學會將數學應用到生活中，感受數學文化的魅力。
展評體現了各年級數學作業(yè)設計與布置的別具匠心，一起走進繽紛的彩虹數學新奇作業(yè)園吧！
一年級通過制定寒假一日學習計劃，讓孩子們不僅對之前學習的時間知識有了進一步的認識，更為新知識做了鋪墊。
二年級作業(yè)則體現出與生活緊密結合特色，將枯燥的數字通過孩子們喜歡的繪畫形式巧妙地畫出來，很多奇思妙想讓人意想不到。
三年級數學作業(yè)則更加側重于計時工具的認識，通過書籍、互聯(lián)網等方式查詢，讓數學走進生活，在生活中運用數學，感受數學的實用性，豐富閱歷。
四年級的同學通過梳理錯題，理清知識點和解題思路，為今后查漏補缺、夯實基礎提供了明確的方向，對提升學習能力和學會總結有著積極的推動作用。
五年級作業(yè)則通過《寒假旅行方案》制定，在查詢、規(guī)劃游玩路線及估算所需費用等“攻略”中，體驗生活，感受快樂，應用數學知識，展現數學魅力。
六年級寒假作業(yè)更重基礎復習，除堅持口算練習，鞏固基礎計算能力外，更多的則是自己學著整理基礎知識和基本技能。
多姿多彩的作業(yè)展示不僅體現教師在作業(yè)設計與布置的智慧與用心，更讓孩子們在實踐中體會到數字生活的實用性，真正做到“數”源于生活又落實在生活的每一處，讓作業(yè)不再是“讓我做”而是“我愿做”。（黃小林 通訊員 周葉心）
成都市彩虹小學,寒假作業(yè)
