2022年11月18日-25日，天府中學(xué)暨天府中學(xué)教育集團(tuán)以“高質(zhì)量學(xué)科育人的思想凝練與實(shí)踐追尋”為主題，融學(xué)術(shù)報(bào)告、校長(zhǎng)論壇、思想交流、活動(dòng)展示和課堂研究為一體，舉辦第一屆學(xué)術(shù)年會(huì)。
11月18日下午，學(xué)前部分會(huì)場(chǎng)以線上的形式召開(kāi)，本次會(huì)議邀請(qǐng)了成都大學(xué)師范學(xué)院黃曦副教授，學(xué)前部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師代表共計(jì)300余人。
在主題交流中，學(xué)前部的四所幼兒園圍繞著集團(tuán)學(xué)前部共建與共享關(guān)系的建立，分享了各自園所在育人思想實(shí)施過(guò)程中扎實(shí)有效、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、各美其美的探索經(jīng)驗(yàn)。
天府二幼歐曉莉園長(zhǎng)《利用園內(nèi)自然資源開(kāi)發(fā)園本課程下的主題活動(dòng)》
永興幼兒園林余園長(zhǎng)《果園資源在幼兒園課程中的利用》
耘芽幼兒蘇莉園長(zhǎng)《園本環(huán)境下的幼兒園足球活動(dòng)創(chuàng)生》
麓湖幼兒園周海龍老師《“活教育”視角下幼兒體能課程的創(chuàng)新與實(shí)施》
在研究課展示中，為大家提供了一個(gè)集體的思考環(huán)境。鄧雯井老師的《筷子架橋》活動(dòng)與林倩老師的《捏面人》活動(dòng)，充分展示了教師個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。兩位老師結(jié)合學(xué)科核心經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒充分體驗(yàn)參與，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)落實(shí)幼兒核心經(jīng)驗(yàn)的達(dá)成，在有限的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)。
天府二幼凌倩《捏面人》
天府一幼鄧雯井《筷子架橋》
成都大學(xué)師范學(xué)院黃曦副教授從藝術(shù)的動(dòng)作能力、旋律節(jié)奏感和歌曲內(nèi)容的表達(dá)三個(gè)方面點(diǎn)評(píng)了《捏面人》活動(dòng)，從科學(xué)探究、數(shù)學(xué)認(rèn)知的兩個(gè)維度點(diǎn)評(píng)了《筷子架橋》活動(dòng)。
天府新區(qū)教科院彭慶主任對(duì)此次的活動(dòng)給予高度的肯定，并提出了以下幾點(diǎn)：一是課程建設(shè)站位高，二是課程建設(shè)落地、落實(shí)，三是課程建設(shè)成果顯著，四是成果分享與推廣。
學(xué)前組張弟組長(zhǎng)從此次活動(dòng)的價(jià)值、天中集團(tuán)團(tuán)隊(duì)的成果以及經(jīng)典傳承三方面提出了自己的感受，并表示集團(tuán)中的每一所幼兒園、教師團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)站在各自的崗位上為學(xué)前教育助力、努力。
每一次的經(jīng)驗(yàn)分享，都是一次思維的碰撞；每一次的深度交流，都是一次專業(yè)上的成長(zhǎng)與提高。本次會(huì)議凝聚專家、幼兒園和一線教師的智慧，賦能高質(zhì)量的育人思想和實(shí)踐，引領(lǐng)共同發(fā)展。
幼兒園也將持續(xù)以高質(zhì)量育人的思想付諸實(shí)踐，兌現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”承諾，努力擔(dān)當(dāng)起學(xué)前教育重任；以“立足兒童、服務(wù)兒童、輻射區(qū)域”的高要求，持續(xù)進(jìn)行深入探討，交流成果，共享智慧，共同成長(zhǎng)，為新區(qū)高質(zhì)量育人賦能。（黃小林）
耘芽幼兒園,凝聚育人思想,共享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
