為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮骨干教師在課堂教學(xué)的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用，崇州市明湖小學(xué)綜合學(xué)科持續(xù)開展“種子教師”引路示范課活動(dòng)。
“嗡嗡嗡，蜻蜓的飛行大賽即將開始啦！”劉娜老師通過《蜻蜓飛飛》向大家展示了生動(dòng)又充滿活力的課堂。劉老師引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)蜻蜓的豐富造型，感受蜻蜓的姿態(tài)美、花紋美和色彩美。整個(gè)教學(xué)過程以豐富、精彩的游戲活動(dòng)吸引學(xué)生興趣，教學(xué)組織過程清晰有效，層層遞進(jìn)，在維持良好紀(jì)律的同時(shí)，有效地組織了課堂，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
陳磊老師執(zhí)教的《單手持輕物擲遠(yuǎn)》，向大家展示了一節(jié)組織有序、紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w育課堂。陳老師在課堂上創(chuàng)設(shè)戰(zhàn)地拋手榴彈的情境組織教學(xué)，先進(jìn)行單手拋擲輕物的動(dòng)作示范，再分解動(dòng)作，學(xué)生練習(xí)并鞏固動(dòng)作，最后進(jìn)行總結(jié)。教師將常規(guī)口令融入體育課堂，分步驟規(guī)范學(xué)生動(dòng)作，有效的組織了課堂紀(jì)律。師生充分互動(dòng)，打造了一堂組織有序的課堂。
最后，聽課老師們集中開展評(píng)議活動(dòng)，大家對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了充分的交流和討論。教師們分別對(duì)課堂中呈現(xiàn)的亮點(diǎn)與問題給出評(píng)價(jià)，并給執(zhí)教老師提出了改進(jìn)意見。王校長(zhǎng)特別提醒教師們?nèi)绾卧趩?dòng)、建構(gòu)、鞏固、運(yùn)用、總結(jié)五個(gè)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)、教師的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面圍繞主題進(jìn)行有針對(duì)性的研討，并為綜合學(xué)科今后的教學(xué)提出了寶貴的建議，進(jìn)一步開拓了教學(xué)思路和方法。
此次綜合學(xué)科骨干教師示范課活動(dòng)的開展，既是骨干教師教學(xué)技能與特色的展示，發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用，也為全體教師創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)，為青年教師指引了新的方向，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作更加規(guī)范、有序地開展。（黃小林 通訊員 向凌宇 亢媛琴）
崇州市明湖小學(xué)校,示范課,骨干教師
