針對定向游戲中如何有效開展幼兒評價(jià)，促進(jìn)幼幼互動，提升教師組織能力。9月15日，四川天府新區(qū)成南幼兒園開展了定向觀摩現(xiàn)場展示活動。
大班定向：
在幼小銜接——生活準(zhǔn)備板塊，需要教師提供充足的活動。于是，本次大班定向游戲以《小書包 大奧秘》尋找丟失學(xué)習(xí)物品為主題來培養(yǎng)田寶們的自我服務(wù)能力，為小學(xué)生活做準(zhǔn)備。
中班定向：
在人與自然和諧共生的理念下，中班教師以“拯救珍稀動物”為主題，在一定的空間范圍內(nèi)進(jìn)行打卡游戲依次完成拯救珍稀動物的任務(wù)。
小班定向：
在教師動態(tài)場景導(dǎo)入下，《圖書怎么了》小班定向游戲開始啦！損壞的圖書牽動著小田寶們的心，活動中，田寶們仔細(xì)讀圖按照順序?qū)ふ倚扪a(bǔ)工具。活動后小田寶在老師的引導(dǎo)下，分享著自己游戲的經(jīng)驗(yàn)。在體驗(yàn)定向游戲的同時萌發(fā)愛護(hù)圖書的良好品質(zhì)。
現(xiàn)場觀摩活動后，全體教師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及本次三個年齡段的活動現(xiàn)場，對定向游戲中幼兒評價(jià)如何優(yōu)化進(jìn)行深入研討。小研究，大成長�？蒲新飞辖處焸円淮未嗡枷肱鲎玻诖龠M(jìn)幼兒全面發(fā)展的同時教師科研能力也不斷提升。以自身專業(yè)為基，以創(chuàng)新科研為引繼續(xù)做到真做與實(shí)研。（李林）
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