在四川天府新區(qū)鹿溪幼兒園里，有這樣一群人，她們如詩美麗，正值青春年華；她們如花爛漫，選擇與孩子作伴；她們用如詩的曲調，譜寫了鹿溪萌娃的成長之歌。
鹿溪幼兒園園長江花
江花，中共黨員，大學本科，中小學高級教師，成都市優(yōu)秀青年教師、成都市優(yōu)秀黨務工作者、天府新區(qū)書香園長、區(qū)學科大比武幼兒教育學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀教師。撰寫的論文獲國家、省、市、區(qū)一二三等獎共計40余篇，承擔市區(qū)級觀摩、講座共計30余次。
教育感言：
教育是影響、是點亮，用我們的生命狀態(tài)影響孩子，用我們的生命之光點亮孩子。
深耕教學：
她在幼教花園里精耕細作，遵循教育規(guī)律，倡導五感教育，播種幸福的種子，聆聽花開的聲音。教育的終級目標是培養(yǎng)幸福的人，幸福不是教出來的，只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的兒童。
為了培育一支具有幸福感的教師團隊，她確立了管理三原則：1.把發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點作為管理的首要任務；2.學校竭盡全力幫助老師，以便老師竭盡全力幫助學生；3.少一些評比，多一些引領。
為了培養(yǎng)幸福的孩子，她提出了幼兒園的教育核心價值觀：1.安全感高于一切；2.能戶外就不室內；3.孩子能做的事自己做。
在她的帶領下興隆幼兒園成功創(chuàng)建成都市一級園，鹿溪幼兒園、夢溪幼兒園以飽滿的熱情向成都市一級園邁進。
教育期望：
一輩子做好一件事，幸哉！我會帶著“育好一個孩子，幸福一個家庭；辦好一所學校，造福一方百姓”的使命，在花園里播種幸福的種子，把教育做成一件浪漫的事，一件幸福的事。
鹿溪幼兒園,教師介紹
