10月26日上午，四川省劉旭東名師(名校長(zhǎng))工作室走進(jìn)成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：新都教科院附小)開展研修活動(dòng)。此次活動(dòng)的主題為“學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展之路——中學(xué)校長(zhǎng)看小學(xué)教育”。劉旭東省市區(qū)三級(jí)工作室成員和新都區(qū)教科院相關(guān)負(fù)責(zé)同志通過線下和線上直播兩種方式參與了此次活動(dòng)。
四川省劉旭東名師(名校長(zhǎng))工作室核心成員、新都教科院附小校長(zhǎng)王英豪向來訪的校長(zhǎng)們介紹了該校的校園文化建設(shè)歷程，如何將“與書為伴 向陽而生”的校風(fēng)、“善于傾聽 善于表達(dá)”的學(xué)風(fēng)、“勤學(xué)善思 明辨篤行”的教風(fēng)與學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)相結(jié)合。此外，參會(huì)人員還實(shí)地觀摩了該校的大課間活動(dòng)和中國鼓、架子鼓、中國舞、科學(xué)探索等課堂教學(xué)。
研修會(huì)上，王英豪校長(zhǎng)進(jìn)行了《新建校高品質(zhì)發(fā)展的路徑探索——構(gòu)建五大樣態(tài)，創(chuàng)建附小品牌》專題報(bào)告。報(bào)告從鑒賞學(xué)校校歌《無界》開始。隨著《無界》的旋律和意境，參會(huì)人員看到了新都教科院附小開校以來的一步步改變和遠(yuǎn)景追求。王英豪校長(zhǎng)在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，新都教科院附小一直在追求高品質(zhì)發(fā)展，根據(jù)對(duì)自身?xiàng)l件的研判，將突破小規(guī)模學(xué)校限制，讓舊校園煥發(fā)新生機(jī)作為使命和責(zé)任。一年多來，該校沿著“行動(dòng)、活力、專業(yè)、生態(tài)、優(yōu)質(zhì)”五條路徑，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)突破——一是校園從原來的“小而破”到如今的“小而美”；二是全體師生在思想和行動(dòng)上實(shí)現(xiàn)了“小校園，大追求”，為周邊群眾提供了公平優(yōu)質(zhì)的教育公共服務(wù)。
新都教科院附小拓展課程部負(fù)責(zé)人馬悅進(jìn)行了以《養(yǎng)其根，俟其實(shí)》為主題的德育案例分享。馬悅為大家介紹了教科院附小落實(shí)《中小學(xué)生守則》的三步法——該校以言傳身教明標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化考評(píng)養(yǎng)習(xí)慣、榜樣引領(lǐng)立志向三步引導(dǎo)學(xué)生落實(shí)小學(xué)生守則，通過師生的共同學(xué)習(xí)、解讀和演繹，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。該案例獲四川省德育創(chuàng)新案例評(píng)選一等獎(jiǎng)。
四川省劉旭東名師(名校長(zhǎng))工作室成員在該工作室辦公室主任李鳳萍的組織下進(jìn)行了自由提問和研討。與會(huì)成員表示，通過參觀以及分享，充分感受到了新都教科院附小在發(fā)展自我，突破自我，不斷追求教育高質(zhì)量發(fā)展道路上的努力和成就。新都教科院附小是一所高學(xué)歷，高素質(zhì)人才聚集，并且有理想、有溫度的學(xué)校。
最后，四川省劉旭東名師(名校長(zhǎng))工作室領(lǐng)銜人、新都一中劉旭東校長(zhǎng)進(jìn)行了題為《貫通式拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)：小學(xué)高品質(zhì)發(fā)展之路》的專題講座。劉旭東校長(zhǎng)表示，此次研修活動(dòng)他總結(jié)出了新都教科院附小發(fā)展過程中所遇到的五個(gè)困難節(jié)點(diǎn)，因此更感動(dòng)于該校在五重困難因素疊加的情況下克服困難所做出的成績(jī)。
他提出，在拔尖創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)方面，不同的教育階段有不同的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)、保護(hù)和培育是三個(gè)關(guān)鍵詞。同時(shí)，劉旭東校長(zhǎng)系統(tǒng)介紹了新都一中在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的機(jī)制建構(gòu)，突出成績(jī)和對(duì)十二年一貫培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的構(gòu)想。他認(rèn)為，新都教科院附小對(duì)天賦兒童的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)機(jī)制是對(duì)小學(xué)段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有益探索，是對(duì)建立新都十二年一貫拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制的有效探索和補(bǔ)充。
劉旭東校長(zhǎng)希望有思想的行政團(tuán)隊(duì)能帶領(lǐng)一批有理想的教師持續(xù)地追求學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，相信新都教科院附小會(huì)成為新都教育靚麗的名片和品牌。此外，劉旭東校長(zhǎng)提出愿與新都教科院附小之間搭起交流和合作的橋梁，為學(xué)校發(fā)展提供更多的幫助。（張紅）
新都教科院附小,四川省劉旭東名師（名校長(zhǎng)）工作室
