教師良好的心理素質和高水平的心理健康教育能力不僅會影響教育教學效果，還會影響孩子心理健康發(fā)展和自身職業(yè)的幸福感。為此成都市郫都區(qū)郫筒街道長青路幼兒園始終把全面培養(yǎng)孩子健康的心理素質作為工作的重點，針對學生的心理特點，抓好心理健康教育課程建設、宣傳教育、師資培訓、課題研究和活動組織等方面的工作，開展了一系列行之有效的心理健康教育活動，助力孩子健康成長。
召開心理安全研判會
以“心理問題早發(fā)現(xiàn)、早防范、早干預，維護學校、家庭和社會的穩(wěn)定”為主題，幼兒園于10月24日召開了心理安全研判會，針對開學階段學生常見的心理問題進行了研判，并做了相應的心理教育規(guī)劃，確保了后續(xù)心育工作的平穩(wěn)推進。
開展心理教研活動
組織心理健康培訓
為進一步提升幼兒園教師心理素質，豐富心理健康教育知識，提高心理自我調適能力，幫助教師獲得職業(yè)幸福感，更好地做好幼兒的教育教學，該園于10月27日組織教師開展團體心理健康培訓活動。
積極開展家校心育指導
幼兒園召開線上家長會，引導家長關注孩子開學前后的心理適應問題，家校協(xié)力做好孩子的心理健康建設。
各班還開展了“如何迅速調整心態(tài)、減少入園焦慮”心理健康主題活動。
開展心理談話活動
針對教職工進行心理談話活動
針對幼兒進行心理談話活動
疫情當下，長青路幼兒園將一直關注全園師幼的心理健康狀態(tài)，為幼兒開展不定期的心理健康教育活動，為教師分層次開展階梯式的團體心理輔導活動及一對一心理咨詢，努力營造和諧友愛的育人環(huán)境。（江蕾）
成都市郫都區(qū)郫筒街道長青路幼兒園,心理健康
