為了能扎實推進“雙減”和“五育并舉”工作，踐行2022年版《數(shù)學課程標準》理念，為教師專業(yè)發(fā)展、學生核心素養(yǎng)培育、學校教育教學品質(zhì)提升提供專業(yè)的支撐與服務，崇州市教培中心于2022年10月12日在崇州市七一實驗小學舉辦了主題教研活動。崇州市教培中心小學數(shù)學教研員陳紅、余鳳君和崇州市各學校教師以及成都市泡桐樹小學教師陳丹參與此次教研。
第一堂課，七一實驗小學青年教師王琳為大家?guī)砹恕墩J識小數(shù)》一課。王琳老師從生活實際入手，調(diào)動了學生的積極性，通過環(huán)環(huán)相扣的問題串，給大家?guī)砹艘惶帽举|(zhì)勾聯(lián)構(gòu)建知識網(wǎng)絡的串聯(lián)式教學。
第二堂課，泡桐樹小學教師陳丹通過興趣游戲激發(fā)學生學習興趣，引導孩子們在真實情境中突破重點，最后用生活中的例子總結(jié)本節(jié)課……一堂生動、深度的《百分數(shù)的認識》讓大家贊不絕口。
課后，王琳老師分享了她的教學設計：大到知識框架，小至突破重點難點，無不體現(xiàn)了王琳老師的智慧與汗水；陳丹老師則是通過解決學生們的問題入手，深入淺出地講明白百分數(shù)的意義，特別是緊扣新課標，讓學生們體會百分數(shù)的概率意義。
趙雪青校長作為做課團隊代表發(fā)言，充分肯定了兩位老師的努力與課堂效果，并結(jié)合王琳老師的課，對怎么構(gòu)建“大單元教學”進行了有溫度的分享。
最后，教培中心陳紅老師進行專業(yè)指導，深度解讀大單元教學的要求與落實方案。她強調(diào)，對教材的二次開發(fā)與利用，要真正做到用教材“教”，而不是“教”教材。
兩堂觀摩課既彰顯全新的教學理念，又體現(xiàn)獨特的教學風格，給與會教師留下了深刻的印象，為在課堂上如何培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)、引領思維深度大單元教學等方面提供了較好的示范，也給與會教師們思考和啟迪。（黃小林 通訊員 祝子長）
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