為了不斷提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)水平，給老師提供一個(gè)交流探討、實(shí)踐革新的舞臺(tái)，10月18日下午，青白江區(qū)玉虹小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在多媒體教室舉行了聚焦“探究環(huán)節(jié)”大組教研活動(dòng)。
活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，由六年級(jí)三班的李元利老師和孩子們共同探究《圓的面積二》。李老師從平面圖形的面積計(jì)算公式復(fù)習(xí)引入新課，通過折、剪、議、匯、練，和孩子們一起深度探討了圓環(huán)面積的解決辦法和易錯(cuò)點(diǎn)。在拓展部分尋找求陰影部分面積解決辦法時(shí)，讓孩子們自由選擇、自主匯報(bào)，加上微課學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)畫板動(dòng)態(tài)演示，孩子們掌握了求陰影部分面積的多種方法。
整個(gè)教學(xué)過程中，李老師以學(xué)生為主，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，學(xué)生深度參與、樂于思考、主動(dòng)合作。
新課結(jié)束后，教師們進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組全體教師對(duì)李老師的研討課展開了熱烈的討論，大家一致認(rèn)為李老師這節(jié)課是很貼切新課標(biāo)新課程理念的，充分體現(xiàn)出了學(xué)生的主體地位。這次教研，帶給了老師們很多的思考，大家都表示會(huì)在今后的課堂中積極實(shí)踐主動(dòng)變革。
最后，陳昌義校長對(duì)本次教研做了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了在常規(guī)教學(xué)中就要像今天的課堂，既注重基礎(chǔ)的高效率解決，又要在課堂實(shí)踐中不斷踐行4C素養(yǎng)下四板塊六環(huán)節(jié)教學(xué)模式，把課堂作為改革主陣地，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生的思維和數(shù)學(xué)素養(yǎng)在課堂中得到最大提升。此次教研活動(dòng)對(duì)新課標(biāo)理念下的課堂教學(xué)變革起到了很好的引導(dǎo)示范作用，數(shù)學(xué)教研組將在以后的教研活動(dòng)中繼續(xù)跟進(jìn)，不斷努力。（孫林馨）
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