為了幫助教師持續(xù)學(xué)習(xí)成長，成都市青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)校成立了“三尺樂耕園”教師成長共同體，并為教齡0-3年的老師特意設(shè)立了如琢如磨分園。該分園以讓新老師快速站穩(wěn)講臺(tái)、輕松融入學(xué)校、實(shí)現(xiàn)自我成長為目標(biāo)。如琢如磨分園由學(xué)校優(yōu)秀教師賴紅霞擔(dān)任負(fù)責(zé)人，由校長彭濤指導(dǎo)。
10月17日，華嚴(yán)小學(xué)在和樂校區(qū)會(huì)議室舉行了名為《相遇攜行》的第一次如琢如磨學(xué)園活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的有華嚴(yán)小學(xué)彭濤校長、賴紅霞老師以及30多名教齡為0-3年的青年教師。
會(huì)議之初，為了讓大家彼此更熟悉，賴?yán)蠋煄е鴮W(xué)員們進(jìn)行了破冰游戲——九宮格。該活動(dòng)讓現(xiàn)場氣氛迅速活躍起來，讓老師們以飽滿的熱情參與后面的活動(dòng)。接著，賴?yán)蠋煘閷W(xué)員們介紹了本學(xué)期的工作安排，為學(xué)員制定了詳細(xì)、科學(xué)的個(gè)人學(xué)期任務(wù)，包括上一節(jié)合格的課、完成三年規(guī)劃、完成“我的成長故事”文章等。賴?yán)蠋熯�為學(xué)員們分享了本學(xué)期共讀書籍——蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育著作《給教師的建議》。會(huì)議中，賴?yán)蠋熯�通過讀書分享視頻展示了讀書分享模式，讓學(xué)員們有例可循，同時(shí)，這樣的分享也拓寬了學(xué)員們的閱讀視野。
最后，彭濤校長再次強(qiáng)調(diào)了教師個(gè)人成長的重要性，分享了自己的成長經(jīng)歷，并且對如琢如磨學(xué)園的新老師們提出了要求：一是要端正態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的思想；二是工作精益求精，教學(xué)工作要做細(xì)做專業(yè)；三是要在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)不斷成長，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想；四是做一個(gè)大寫的人，學(xué)高為師，身正為范，為學(xué)生做好榜樣！
本次活動(dòng)讓學(xué)員們感受到了學(xué)校對年輕老師的關(guān)愛和期待，學(xué)員們紛紛表示，今后將在“三尺樂耕園”教師成長共同體的陪伴下，努力鉆研教育教學(xué)，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀教師。（孫林馨 通訊員 衛(wèi)月函）
華嚴(yán)小學(xué),“如琢如磨學(xué)園”,青年教師,齊聚一堂,攜手共成長
