為深化課堂改革，提升教學質(zhì)量，近日，在周勇副校長的帶領下，成都市新都區(qū)香城小學全體數(shù)學教師和木蘭小學數(shù)學教師代表齊聚一堂，開展了本學期的第一次大組教研活動。
因為教育，美好相遇
新學期，香城小學迎來了一批新老師。首先，新老師進行了自我介紹，因為教育，成就了美好的相遇。歡迎他們?yōu)橄阈〗逃⑷肓诵碌幕盍�，帶來了新的風采，凝聚了新的力量。
立足課堂，深度教學
數(shù)學教研員羅丹老師主要從指導思想、主要工作思路、主要工作措施、本期要開展的主題教研活動等方面，闡述了本學期的教研工作安排。她指出，課堂是落實課程改革的主陣地，老師們要努力追求有溫度、有深度、有效度的課堂，從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識技能，落實學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，努力鍛造課改精品課。
且行且思，敢于亮劍
周副校長就《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》的新變化分享了學習心得，關于“聚焦核心素養(yǎng) 研行大單元教學”分享了自己的思考，對“什么是高階思維？為什么要培養(yǎng)高階思維？如何培養(yǎng)高階思維？”進行了詳細的解讀。
周副校長希望老師們勇于嘗試課堂改革，且行且思，敢于“亮劍”。相信數(shù)學組全體教師定能行穩(wěn)致遠，在學習中沉淀自己，在成長中追求卓越；以夢為馬，不負韶華，開啟美好新篇章。
本次教研雖已結(jié)束，但大家研討的腳步將永不停歇。老師們將帶著新的啟發(fā)與思考，以最飽滿的熱情投入到數(shù)學教育中，構(gòu)建有深度的課堂，讓核心素養(yǎng)落地生根。（江蕾 翁玉華 通訊員 毛娜 梁玉婷）
新都區(qū)香城小學,聚焦核心素養(yǎng),研行大單元教學
