為了充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師“傳、幫、帶”的作用，讓青年教師能迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作，10月11日，成都市九里堤小學(xué)教師相聚在會議室，舉行了師徒結(jié)對儀式。
活動上，科研室吳興宇主任以“從‘新’開始，從‘心’開始”為題，作了主題交流。她提到教師應(yīng)以育人為核心，用“心”工作，做幸福老師；要不斷錘煉基本功，提升業(yè)務(wù)能力，備好課、上好課、會反思。同時，她還為新教師成長規(guī)劃提出了建議和要求。
青年教師康唯分享了她的成長心路歷程。短短4年時間，從焦慮到堅定，班級管理從凌亂到從容；不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練基本功；教研求索，探尋專業(yè)進(jìn)階……她的講話為新教師提供了很好的榜樣示范作用。
拜師儀式開始前，馬銳副校長對“九里欣園、九里心園、九里興園”做了闡釋，為結(jié)對的師徒提出了希望。緊接著公布了結(jié)對名單。
在拜師儀式上，徒弟們?yōu)閹煾稻臏?zhǔn)備了芹菜花，“芹”寓意勤奮、勤懇，表示了徒弟們勤奮、努力的心。師傅們也送上了寄語紅包，表達(dá)了師傅們的美好寄愿。
在全體參會人員的見證下，師徒雙方在結(jié)對協(xié)議書上鄭重地簽下了自己的名字，表明了師徒之間共守初心同踐使命的毅力和決心。
師傅代表吳大鳳老師用“一片冰心在玉壺”“湖光秋月兩相和”“試玉要燒三日滿”三句詩概括了教師的意義，句句傳遞真情，并向青年教師提了三個值得思考的問題：你想成為怎樣的教師？你如何成為這樣的教師？你如何堅持成為這樣的教師？
徒弟代表鐘會智老師向師傅們表達(dá)了決心，將嚴(yán)格要求自己，爭取做到“多學(xué)習(xí)、多實踐、多反思、多積累”。
活動最后，李龍玉校長向參會的師徒們送上了美好的祝愿，也提出了進(jìn)一步要求。要求青年教師做到眼里有學(xué)生，眼中有同事，眼中有家長，真正做到家校合作。青年教師要不斷修煉內(nèi)功，增強實力，腳下生風(fēng)，早日成才。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”師徒結(jié)對儀式，對于新老教師來說是機遇、是平臺、更是情義的延續(xù)。相信九里堤小學(xué)每一位青年教師都能善于思考、勇于實踐，珍惜這份師徒情緣！（魏雅莉）
九里堤小學(xué),青藍(lán)結(jié)對,師徒結(jié)對
