9月29日，溫江區(qū)魚(yú)鳧雙語(yǔ)幼兒園與上海安慶幼兒園共聚云端，開(kāi)展了一場(chǎng)深度教研對(duì)話(huà)，一起暢談關(guān)于幼兒園體育游戲設(shè)計(jì)與組織的那些事兒。魚(yú)幼所在的光華新城幼兒園教育集團(tuán)園各園點(diǎn)執(zhí)行園長(zhǎng)及骨干教師、上海安慶幼兒園專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)教師共同參與了此次聯(lián)合教研。
體育游戲，活力滿(mǎn)滿(mǎn)
本次活動(dòng)的案例由魚(yú)鳧雙語(yǔ)幼兒園青年教師龍官杰提供。激烈的星球大戰(zhàn)，紙球在空中飛舞，孩子們?cè)邶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下，進(jìn)入神秘星空情境，進(jìn)行熱身鍛煉、自主探索讓紙球飛得又高又遠(yuǎn)的辦法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)正確投擲姿勢(shì)，進(jìn)行兩隊(duì)終極對(duì)決。孩子們運(yùn)動(dòng)的活力滿(mǎn)滿(mǎn)，透過(guò)屏幕都能讓參加教研的老師們深切感受到。
園內(nèi)教研，有備而來(lái)
前期，魚(yú)幼的教師在業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)潘峰的主持下，就龍老師的體育游戲進(jìn)行了初次教研。從了解投擲游戲的核心經(jīng)驗(yàn)到體育游戲的設(shè)計(jì)與組織，再到戶(hù)外活動(dòng)材料的投放要點(diǎn)，大家認(rèn)真查閱資料，結(jié)合龍老師的說(shuō)課內(nèi)容和自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了熱烈的研討。
聚力云端，共享智慧
在園內(nèi)的初次教研中，魚(yú)幼老師們梳理出了關(guān)于幼兒園體育游戲設(shè)計(jì)與組織中的困惑問(wèn)題，這就需要有一個(gè)更廣闊的平臺(tái)進(jìn)行溝通交流與智慧碰撞，以此開(kāi)闊老師的視野與思維，由此，29日中午1點(diǎn)，魚(yú)幼與安慶幼的聯(lián)合教研在期待中拉開(kāi)帷幕。
業(yè)務(wù)辦徐靜老師主持此次線(xiàn)上聯(lián)合教研，在視頻觀(guān)看結(jié)束，龍老師就案例進(jìn)行簡(jiǎn)短說(shuō)課反思后，提出了本次的教研問(wèn)題：一是在戶(hù)外體育活動(dòng)中，如何順應(yīng)幼兒的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)；二是戶(hù)外自主性運(yùn)動(dòng)游戲階段，關(guān)于材料的主題性與多樣性，數(shù)量與適宜性關(guān)系如何更好地把握；三是如何合理安排戶(hù)外體育游戲中的運(yùn)動(dòng)量和練習(xí)密度。
兩園教師以《指南》為指導(dǎo)，針對(duì)體育游戲案例中的問(wèn)題進(jìn)行研討，圍繞著幼兒自主探索與教師有效指導(dǎo)、游戲場(chǎng)地設(shè)置與材料投放、幼兒的運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)與身體素質(zhì)提升三個(gè)方面的關(guān)系進(jìn)行梳理，紛紛提出自己的意見(jiàn)和建議。老師們積極探討，自如表達(dá)，一場(chǎng)以理論支撐、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)引的研討如火如荼地進(jìn)行著。通過(guò)老師們的共同研討，大家梳理出了體育游戲中教師設(shè)計(jì)與組織的有效策略。
博采眾長(zhǎng)，擇善而從。在未來(lái)的日子里，魚(yú)幼將繼續(xù)以理論為支撐，以教研促發(fā)展，珍惜每一次聯(lián)合教研的機(jī)會(huì)，借力上海優(yōu)秀幼兒園的專(zhuān)家資源，不斷提升設(shè)計(jì)與組織體育游戲的專(zhuān)業(yè)能力，并在實(shí)踐中永遠(yuǎn)保持挑戰(zhàn)自我的勇氣，以匠心，致初心�？茖W(xué)開(kāi)展體育活動(dòng)，有效落實(shí)游戲化的體能鍛煉，給寶貝一個(gè)健康的體魄，一份愉悅的心境，為孩子的幸福人生奠基。（張紅）
魚(yú)鳧雙語(yǔ)幼兒園,上海安慶幼兒園,九月線(xiàn)上聯(lián)合教研
