為了更好地挖掘情趣教育的價值育人因素，實現(xiàn)情趣教育的價值育人目標(biāo)，將情趣教育特色工作推向深入，2022年8月27日，大邑縣北街小學(xué)特邀成都市青羊區(qū)教科院副院長葉劍蒞臨指導(dǎo)工作。葉劍副院長為老師們開展了題為《新課標(biāo)背景下，價值育人理論依據(jù)與研究思路》的講座。
葉劍副院長主要從以下四個方面，為老師進(jìn)行了深入淺出的講解。
一、什么是價值育人？
葉劍副院長從價值的定義著手，用生動的小視頻告訴大家價值源于需要，從而讓全體老師明白：老師要把核心價值觀傳遞給每一個學(xué)生，讓價值學(xué)習(xí)和價值體認(rèn)成為他們的自覺追求和行動準(zhǔn)則，實現(xiàn)每個學(xué)生有價值地成長，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義建設(shè)者和接班人。價值育人的實質(zhì)就是以價值觀育人，培養(yǎng)人的價值觀。
二、為什么倡導(dǎo)價值育人？
葉劍副院長分別從黨的教育方針、核心素養(yǎng)、課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)本質(zhì)四個方面講解了實施價值育人的重要意義，并結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色講述情趣教育的價值追求，并從教育理念、教育目標(biāo)、教育手段三方面進(jìn)行小結(jié)，告訴大家價值育人是落實國家教育方針，落實義務(wù)教育培養(yǎng)目標(biāo)的應(yīng)有之義，是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要組成部分。
三、如何實施價值育人？
葉副院長分別從價值育人的機(jī)制、價值育人內(nèi)容、價值育人路徑、價值育人方式等方面闡述了如何實施價值育人，為教師在一線工作中如何從小處著手，大處著眼開展價值育人指明了方向。
四、怎樣開展價值育人研究？
葉副院長從實踐操作入手，給學(xué)校和教師提出了切實有效的建議：根據(jù)影響青少年價值觀形成的矛盾與主要消極因素尋找課題研究問題；從學(xué)校的主客體優(yōu)化中創(chuàng)新改革思路；從育人實踐模式、組織推進(jìn)機(jī)制、系統(tǒng)性實施中提煉改革成果預(yù)期；從情趣教育發(fā)展中踐行價值育人等。
講座過后，老師們紛紛交流了自己的體會和感悟。通過此次講座，老師們更深刻地領(lǐng)悟到了價值育人的本質(zhì)，明白了價值育人的路徑和方式。葉副院長的精彩講座，為情趣教育的發(fā)展指明了方向，讓老師們茅塞頓開，相信在未來的教育工作中，北街小學(xué)能更好地踐行價值育人，提升育人功能，讓情趣教育走得更深更遠(yuǎn)。（張紅）
專家精準(zhǔn)指導(dǎo),北街小學(xué),教師,踐行價值育人
