“太棒啦……”“5顆星！”近日，成都市勝西小學(xué)的校園里傳來小西娃們一陣陣掌聲、喝彩聲！原來，是小西娃們期待已久的一、二年級無紙化測評——“趣味闖關(guān)游園會”，又如期而至了！學(xué)校始終堅持用多維度的評價標(biāo)準(zhǔn)，趣味十足的無紙化測評項目，讓每個小西娃“減負(fù)增樂”，讓學(xué)校教學(xué)“減負(fù)增質(zhì)”。
在上學(xué)期期末成功舉辦無紙化測評“趣味闖關(guān)游園會”的基礎(chǔ)上，一、二年級全體語文老師認(rèn)真解讀2022年版新“課標(biāo)”，繼續(xù)探索低年級無紙化測評模式。通過多次集中討論，在明確了非紙筆測試的基礎(chǔ)性、全面性、活動性、融合性的基礎(chǔ)上，進(jìn)行精心策劃，將學(xué)科素養(yǎng)按模塊分類設(shè)置闖關(guān)項目。本次測評以項目化的形式，關(guān)注“語言文字積累與梳理”“實用性閱讀與交流”“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”“思辨性閱讀與表達(dá)”等不同學(xué)習(xí)任務(wù)層次，并將整個語文學(xué)科評價與多學(xué)科學(xué)習(xí)、日常生活巧妙聯(lián)結(jié)起來。
一年級語文組精心準(zhǔn)備，強(qiáng)化所學(xué)知識的掌握和運用，全面評價學(xué)生的語文學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展，促使老師和學(xué)生自己都更加關(guān)注如何促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。以“萌虎樂闖關(guān)”為主題，突出學(xué)科與學(xué)段的特點。在闖關(guān)進(jìn)階的真實情境中，設(shè)置了“虎虎生威”“生龍活虎”“臥虎藏龍”“如虎添翼”四個闖關(guān)游戲，測查了識字、朗誦背誦、看圖講故事和口語交際的能力。
虎虎生威，迎“認(rèn)”而解——識字夢幻海
生龍活虎，“聲”情并茂——悅讀樂誦
臥虎藏龍，能“說”會道——口語交際
如虎添翼，一“圖”見心——看圖講故事
二年級語文組以“乘風(fēng)破浪 趣味一夏”為主題，創(chuàng)設(shè)學(xué)生沖浪闖關(guān)的情境，在妙趣橫生的活動中測查學(xué)生的生字認(rèn)讀、美文朗誦、積累背誦、借提示講故事和口語交際的能力。
幸運大轉(zhuǎn)盤，生字我能認(rèn)
朗讀沖浪島，美文我能讀
詩句飛花令，古文我能背
想象飛行島，故事我能講
妙語連珠，話題我能說
在學(xué)校的大力支持下，老師們精益求精，不辭辛苦，本期無紙化測評順利結(jié)束！孩子們具身體驗，收獲了學(xué)習(xí)的快樂。全體老師們將對低年級學(xué)業(yè)發(fā)展水平測試的內(nèi)容和形式進(jìn)行不懈探索，讓小西娃們玩得有意義，學(xué)得有勁頭，測得有趣味。（賴波 通訊員 高靜 楊媛）
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