伴隨著匆匆的腳步，忙碌的一學期在辛勤耕耘的喜悅中悄然劃過。2022年6月下旬，雙流區(qū)金橋紅石幼兒園全體教職工分別舉行了部門期末總結(jié)會。
行政總結(jié)會
為進一步促進幼兒園各項工作高效開展，2022年6月24日上午9點，金橋紅石幼兒園陳燕園長帶領(lǐng)全體行政對本學期各自的工作進行了總結(jié)、梳理，并對下期工作進行了部署安排。
會議上，李莎老師梳理了一學期來幼兒園的班級保教管理、幼兒能力發(fā)展、教研專題研討、專家進園把脈等工作，重點提出了教育教學中的做法和思考，從總結(jié)中可以看出本學期教師們在觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變，在主題活動開展、區(qū)域材料投放、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師觀察指導中的體現(xiàn)尤為明顯。
張丹老師將過去一學期的工作精煉地總結(jié)為：教師隊伍主要重點集中在新教師培訓，圍繞“一日生活安排”、《新教師專業(yè)提升特訓營》、聽評課指導，還開展了師德師風學習、線上學習、學科大比武等活動。
接著，宋友莉老師的總結(jié)中提到通過家長參教、家訪、調(diào)查問卷、家長會、家長宣傳工作等多種形式組織并完成幼兒園家長工作。
王雨薇老師從安全制度、加強食堂管理、衛(wèi)生保健工作、安全排查工作、安全演練、疫情防控工作、日常安全工作、安全知識宣傳工作等方面做詳細總結(jié)。
最后，陳燕園長肯定了本學期的各項工作，對各部門的總結(jié)進行小結(jié)，并提出要求：全體行政要注重反思，要加強學習，找準定位，在學校起到模范帶頭作用。各位行政清晰和明確了自己下學期的工作分工，相信有了這一次的梳理總結(jié)，金橋紅石幼兒園各部門負責人在下學期的工作中，將更加高效的完成對應(yīng)的工作，提高各自的管理能力。
年級組長總結(jié)會
為了了解各年級組的工作，便于更好的為今后的工作提供幫助，雙流區(qū)金橋紅石幼兒園于2022年6月23日開展了年級組工作總結(jié)。本次會議由保教主任李莎主持，全體教師參與。
三位年級組長認真準備，分別從日常管理、教育教學、家長工作、安全工作、節(jié)日活動、特色活動等方面進行了總結(jié)，通過總結(jié)，可以看出年級組長在思想的轉(zhuǎn)變、組織能力、管理能力、創(chuàng)新能力的成長，而組內(nèi)教師在備課、觀察與指導、關(guān)注幼兒等方面也有了很大進步。
陳燕園長在總結(jié)時提出了年級組長應(yīng)注重教研質(zhì)量，開展多樣化、多形式的年級組活動，明確研究方向、細化研究方案；還應(yīng)該發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)組內(nèi)教師學習專業(yè)書籍、內(nèi)化專業(yè)知識。
通過本次總結(jié)會，年級組長們表示收獲良多，陳燕園長也對新學期教研工作的開展，提出了新的展望，希望組長們能積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，凝心聚力豐富各年級組教研活動，砥礪奮進提高幼兒園教研活動質(zhì)量。
班長總結(jié)會
為了更好地加強幼兒園班級管理工作，提高教師的專業(yè)工作能力，達到經(jīng)驗共享的目的，2022年6月24日，雙流區(qū)金橋紅石幼兒園開展了班務(wù)工作總結(jié)分享。
各班班長從本學期班級的特色亮點進行分享，結(jié)合班級幼兒的年齡特點，對班級工作進行了總結(jié)交流，其主要圍繞常規(guī)工作、教育教學、保育工作、安全工作、區(qū)域活動、戶外活動、主題活動、習慣培養(yǎng)及家長工作等方面進行有條理的分析與總結(jié)，細述本學期班級工作的點點滴滴，并介紹了自己在工作中的經(jīng)驗與好的方法。
總結(jié)后，陳燕園長對大家的總結(jié)進行了指導性的建議，并提出在班級活動和班級管理要有從活動的過程性到結(jié)果的呈現(xiàn)等，要突出亮點。
此次班級工作總結(jié)匯報，是一次思想的碰撞，是一場心與心的交流，是快樂的幸福分享，不僅給教師們提供了相互學習、相互交流、取長補短的平臺，也為今后更好地開展班級工作提供了借鑒。俗話說“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，大家將帶著新的收獲，以此次交流為契機，創(chuàng)新工作、提升自我、再創(chuàng)佳績。
保育員總結(jié)會
為了提高幼兒園保育員業(yè)務(wù)水平，共享工作經(jīng)驗，雙流區(qū)金橋紅石幼兒園于2022年6月23日開展了保育工作總結(jié)。會議由保健醫(yī)生秦印潔主持。
總結(jié)會上，保育老師認真準備，從不同角度講述了自己工作中的做法和經(jīng)驗，總結(jié)自己一學期來的保育教育工作。她們用親切質(zhì)樸的話語將保育工作中生動的事例和寶貴的經(jīng)驗與大家分享、交流。整個交流過程沒有華麗的語言，但字里行間都透露出了保育老師細致入微的日常工作和肩負的那份責任，一張張樸實的面孔寫滿了真情實愛，她們在平凡的工作中詮釋著細致護理的品質(zhì)！
隨后，保健醫(yī)生對保育老師們的分享進行了小結(jié)，指出，在保教工作中，保育教師能關(guān)注保育細節(jié)，強化規(guī)范操作，將保育工作提升落實到每一位幼兒；關(guān)注個體需求，在實施的過程中關(guān)注到幼兒個體，并通過落實個體關(guān)注影響全部幼兒。通過本次交流總結(jié)，再一次促使保育教師們總結(jié)經(jīng)驗、反思行為，并在交流互動中使大家對自己的工作有了新的認識和思路。兒童的發(fā)展是多方位的，保育員老師的角色也是多元的。相信每一位保育老師都能通過點點滴滴的細心護理，追求精細化的保育工作，用一顆愛心時刻陪伴著孩子，全心全意呵護寶貝健康成長！
總結(jié)是終點，亦是起點，以終為始，方行更遠。本次總結(jié)大會既為本學期工作畫上了完美的句號，同時也為下學期幼兒園各項工作的開展指明方向。新的學期，金橋紅石幼兒園全體教職工將繼續(xù)凝心聚力，奮力向前，為目標不懈努力！（江蕾）
金橋紅石幼兒園,部門期末總結(jié)會
