6月23日，金堂縣“班級均衡”改革課題推進專家指導會在趙鎮(zhèn)第一小學召開。四川創(chuàng)新教育研究院楊艷芳老師、金堂縣義務(wù)教育“班級均衡”改革試點項目推進辦公室孫勇主任出席指導。成師附小金堂分校、港青學校、福興中學等十所樣本校課題分管領(lǐng)導及主研教師參加了會議。
會上，楊艷芳老師就十所樣本校課題研究存在的問題與下一步工作逐一進行了耐心的評析與指導。她重點對樣本校的課題研究報告進行了指導。她指出，研究報告中的“問題提出”與開題報告不同，要從“政策、研究現(xiàn)狀、解決現(xiàn)實問題的必要性”等方面進行思考；她還強調(diào)，“研究過程與方法”要著重從如何將課題研究目標轉(zhuǎn)化成研究過程入手，可按時間線索分段，從內(nèi)容角度體現(xiàn)研究的邏輯。
孫勇主任對會議作了總結(jié)，要求各樣本校在后期課題研究中要明確目標，調(diào)動力量，按時間節(jié)點完成任務(wù)；要加強學習，加強研究，提升教師專業(yè)水平；要強化制度，落實管理，讓教育科研成為學校自覺。
此次指導會是一次非常有意義的溝通、交流會，參會教師紛紛表示有收獲、有成長，為“班級均衡”改革收獲成果奠定了基礎(chǔ)。（陳海燕）
金堂縣教育局,班級均衡
