6月16日、17日，溫江區(qū)二十一世紀(jì)學(xué)校小學(xué)部一至五年級(jí)分別以《夏日成長(zhǎng)記》《科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)世界共同發(fā)展·綠色健康守護(hù)生命和諧家園》《交通安全伴我行》為主題開(kāi)展了結(jié)題暨家長(zhǎng)線上云直播活動(dòng)。
一年級(jí)夏日成長(zhǎng)記
成長(zhǎng)是樹(shù)木的枝葉，一天天綿密，為的是伸向更高處，將視野探往更廣闊的地方；成長(zhǎng)是雛鳥(niǎo)的羽翼，日益豐滿，為的是向那渺遠(yuǎn)的碧空展翅飛翔。
世紀(jì)學(xué)子們與成長(zhǎng)不期而遇，一年級(jí)的學(xué)生圍繞“夏日的成長(zhǎng)”為主題展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們將以不同的方式感受到自己的成長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于活動(dòng)之中，學(xué)會(huì)總結(jié)自己的成長(zhǎng)，通過(guò)活動(dòng)體味成長(zhǎng)的快樂(lè)與珍貴。
孩子們?cè)谡Z(yǔ)文中誦讀詩(shī)詞的美好，在英語(yǔ)展示中唱出俏皮可愛(ài)的歌謠，輕松歡快的節(jié)奏跟隨孩子們一起舞蹈；成長(zhǎng)中的印記只有一條線，但是他們說(shuō)出自己擁有小小的夢(mèng)卻有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)，悠揚(yáng)的音樂(lè)伴隨著孩子們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。
此次結(jié)題內(nèi)容通過(guò)不同形式的活動(dòng)讓學(xué)生感受到自己的成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)自主探究活動(dòng)，提高學(xué)生的思考和口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)學(xué)科成果自主展示活動(dòng)，密切家校合作關(guān)系。
二年級(jí)交通伴我行
安全是無(wú)站的車(chē)，無(wú)點(diǎn)的鐘，要時(shí)時(shí)刻刻注意，時(shí)時(shí)刻刻提醒，安全是生命的燈塔，每一盞都是期盼和祝愿，時(shí)時(shí)講安全，事事都安全。
二年級(jí)的孩子以“交通安全伴我成長(zhǎng)”為主題動(dòng)手共筑安全屏障，并進(jìn)行線上直播，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同觀看。
二年級(jí)的孩子們搖身一變“安全小衛(wèi)士”，一起宣傳安全的重要性。
同學(xué)們分工制作手工，搭建交通樞紐和路線，并講解了交通警示標(biāo)識(shí)與汽車(chē)盲點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)。
此次結(jié)題培養(yǎng)了孩子們自覺(jué)遵守交通文明的意識(shí)，養(yǎng)成看紅綠燈走斑馬線的文明出行習(xí)慣，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、四、五年級(jí)《科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)世界共同發(fā)展·綠色健康守護(hù)生命和諧家園》
三、四、五年級(jí)分別以《環(huán)球世界》《國(guó)家》《地球家園》為主題開(kāi)展了結(jié)題活動(dòng)，分為室內(nèi)和室外兩大場(chǎng)景。
“讀萬(wàn)卷書(shū)間天地，游千里奇妙世界”，三年級(jí)的孩子們通過(guò)各個(gè)學(xué)科展示自己在研學(xué)中的收獲和成長(zhǎng)。情景劇表演西游記名著的精彩片段、分組演繹莎士比亞戲劇展示以及向同學(xué)們介紹著名的景點(diǎn)。
“崇科學(xué)風(fēng)尚·懷科學(xué)夢(mèng)想·樹(shù)創(chuàng)新志向”，孩子們通過(guò)研學(xué)見(jiàn)聞，準(zhǔn)備航空、航天、航海、人工智能等科技領(lǐng)域模型材料，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拼搭、組裝等活動(dòng)，形成完整模型，進(jìn)行介紹并展覽。
“講好中國(guó)發(fā)展故事·做豪邁中國(guó)人”，四年級(jí)的孩子們通過(guò)情景劇表演帶領(lǐng)大家讀懂百年間中國(guó)發(fā)展，領(lǐng)略英雄人物的不懈精神，他們做好新時(shí)代的“故事講述者”，撰寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)英雄偉岸的開(kāi)端，將豪情壯志的言語(yǔ)布滿世紀(jì)校園，故事因?qū)W習(xí)而多彩，精神因傳承而高歌。
有一支堅(jiān)定有力的筆，是講好中國(guó)故事的關(guān)鍵，通過(guò)一群豪邁的學(xué)子去講述給身邊的人聽(tīng)。
“心系國(guó)家事·肩扛國(guó)家責(zé)·傳承愛(ài)國(guó)精神”，四年級(jí)的孩子們?cè)谑彝忾_(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于紅色故事的繪創(chuàng)。五彩筆的勾勒給扇子增添了不一樣的美麗，設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)故事的文創(chuàng)產(chǎn)品，有信封、明信片、紙袋、布袋等。一個(gè)個(gè)新奇的作品給成長(zhǎng)留下濃重色彩的一抹紅。
“守護(hù)地球家園·共建生命和諧共同體”，五年級(jí)的學(xué)子根據(jù)研學(xué)的收獲，進(jìn)行了一場(chǎng)環(huán)境保護(hù)調(diào)查行動(dòng)，并且把探究的成果做成報(bào)告進(jìn)行展示。除了繪畫(huà)形式，孩子們還上演了情景劇的表演，模擬生活中的物件，開(kāi)展了一場(chǎng)環(huán)保對(duì)話。
“環(huán)保時(shí)裝新風(fēng)尚·綠色生活高質(zhì)量”，孩子們利用生活中的廢舊物，二次回收改造成服裝，有用貝殼穿成的項(xiàng)鏈、用吸管打造的帽子、塑料袋做成的裙子、廢紙箱制作的面具……每一件衣服凝聚著孩子們的想象力和創(chuàng)造力，改造身邊的“廢物”，變“廢”為“寶”，為環(huán)保獻(xiàn)上一份自己的“天馬行空”，用綠色改變生活，成就夢(mèng)想。
在結(jié)題中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中奔跑，在奔跑中學(xué)會(huì)總結(jié)，多樣化結(jié)題活動(dòng)，助力世紀(jì)學(xué)子快樂(lè)成長(zhǎng)。（李永）
二十一世紀(jì)學(xué)校,結(jié)題暨家長(zhǎng)線上云直播活動(dòng)
