幼兒園的小朋友們即將進(jìn)入小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活，為了滿足孩子們對(duì)小學(xué)的探知愿望，溫江區(qū)南城幼兒園在前期組織孩子們參觀了小學(xué)，直觀的了解了小學(xué)的環(huán)境和課堂教學(xué)。
為了進(jìn)一步讓幼兒感受即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課堂模式，減少對(duì)小學(xué)的陌生感。學(xué)校結(jié)合2022年溫江區(qū)學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)——“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”，在大班開展了“模擬小學(xué)課堂”活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了較真實(shí)的小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。
過程中，孩子們體驗(yàn)了語言活動(dòng)、科學(xué)探究活動(dòng)、體育活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)等豐富的課程內(nèi)容。孩子們接觸了不同的老師，在課堂上遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，踴躍回答問題，完成各類手工小任務(wù)，表現(xiàn)得非常棒！
針對(duì)孩子們既向往小學(xué)的生活，又擔(dān)憂自己不適應(yīng)的矛盾心理，教師帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)“走班制”活動(dòng)，依托其親身參與活動(dòng)，讓孩子們自己體會(huì)模擬小學(xué)生活的感受，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此緩解擔(dān)憂。
理想的幼小銜接，應(yīng)貫穿至一日生活教育，充分利用日�；顒�(dòng)培養(yǎng)幼兒扎實(shí)的綜合能力和良好的生活、衛(wèi)生和行為習(xí)慣，以及對(duì)事物的探究學(xué)習(xí)興趣。通過一系列幼小銜接活動(dòng)，讓孩子們親眼觀察，親耳聆聽，親身體驗(yàn)，在身臨其境的活動(dòng)中對(duì)小學(xué)的上課方式有了初步的認(rèn)識(shí)。相信在不久的將來，他們將邁著自信的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。（張紅 通訊員 陰永勤）
溫江區(qū)南城幼兒園,幼小銜接
