為落實語文要素，彰顯口語交際的重要性，探究口語交際教學的有效策略，提高青白江區(qū)小學語文教師“口語交際”課堂教學能力，2022年6月7日，青白江區(qū)小學語文“口語交際”課堂教學研討活動在玉虹小學舉行。全區(qū)各小學語文骨干教師代表參加。
首先，大彎小學曾穎老師施其法，展其才，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)極具語文韻味又富有童趣的口語交際課——《打電話》。課堂上，“鈴聲”陣陣，童音悅耳，童話綿綿，其趣融融。曾老師精心設計了形式多樣、層層遞進的交際情境，一步步地將學生引領進特定的情境中，讓學生經(jīng)歷別樣的心理體驗，通過同桌練習、小組討論等環(huán)節(jié)，加深學生對于打電話的印象，激發(fā)學生的表達欲望。孩子們努力地使自己的口語表達更清楚、更完整、更符合角色的特點，學生的口語交際能力在表演中得到了鍛煉，得到了發(fā)展。
接著，姚渡學校楊倩老師給二年級2班的孩子們帶來了一堂生動有趣的口語交際課《長大以后做什么》。課堂中，學生們躍躍欲試，大膽分享自己的想法，對感興趣的內(nèi)容積極提問。最后，楊老師引導學生們寫下自己的夢想，來裝扮“愿望樹”。整節(jié)課，楊老師從情境出發(fā)，引導學生進行交際實踐，讓學生樂于開口，全方位地提升了口語交際能力。
兩位老師精心準備的課堂，為大家展示了各個學校的智慧結晶，為口語交際教研活動的發(fā)展提供了新思路。
隨后，李昌華校長對來學校參與活動的各位領導和老師們表示了熱烈的歡迎，并對本次上課的兩位老師表示了感謝。所謂教而不研則戲，研而不教則空，評委徐波、曾純會老師對兩堂課進行了精彩、全面的點評，讓在場的各位老師都收獲頗豐。
最后，青白江區(qū)研培中心語文教研員溫鳳華老師做了活動總結。她希望所有的語文老師在重視閱讀教學的同時，也能在口語交際的世界里，成為一名精心的播種者、巧妙的指導者和溫暖的傾聽者。
通過本次研討活動，老師們對口語交際課的教學目標、教學方法和語文素養(yǎng)有了更加明確的認識。今后，老師們將繼續(xù)探索口語交際課的教學方法，并把收獲的經(jīng)驗應用到教學實踐中，提升學生的語言表達能力。（孫林馨 通訊員 卓路路）
玉虹小學,青白江區(qū)小學語文“口語交際”課堂教學研討活動
