為加強班主任隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，讓老師們更好地發(fā)揮“減負(fù)提質(zhì)”的關(guān)鍵作用，5月24日，崇州市第八屆班主任技能大賽（隆興片區(qū)）在七一實驗小學(xué)舉行。教培中心德育教研員亢朝軍、燎原小學(xué)朱莎、集賢小學(xué)寧靜、七一實驗小學(xué)趙雪青、榿泉學(xué)校吳小艷和隆興小學(xué)張艷擔(dān)任本次大賽的評委。本次比賽以“雙減”背景下的自主管理為主題，通過主題班會課展示、治班策略、教育案例撰寫、家長會方案撰寫、班級突發(fā)事件處理分析5個環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的教育思想、專業(yè)能力和工作技巧，考察班主任的表達、應(yīng)變、處理突發(fā)事件的能力，充分展示班主任的綜合素質(zhì)。
首先，來自榿泉學(xué)校的鄭紅梅和七一實驗小學(xué)的王海蓉老師展示了兩堂精彩的微班會課。兩位老師圍繞“雙減”，時而與學(xué)生互動，時而調(diào)動心理學(xué)知識為學(xué)生講解，時而以生活中鮮活的例子加強理解。深厚的理論知識，豐富的活動設(shè)計，無不展現(xiàn)著班主任的育人水平。
接著，兩位老師分別展示了各自的治班策略。她們從班級的學(xué)情、班級建設(shè)的短中長期目標(biāo)、具體治班策略及家校溝通等方面作出了詳細(xì)的展示，準(zhǔn)確定位班情學(xué)情，針對性地提出治班規(guī)劃和具體策略，展示了班主任過硬的育人素養(yǎng)。
在“突發(fā)事件”“模擬家長會”環(huán)節(jié)，兩位老師圍繞所給的主題，創(chuàng)設(shè)不同的情境，或邀請家長一起集思廣益、出謀劃策，或通過運用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論知識指導(dǎo)家長解決陪伴等問題。她們各顯身手，運用自己平時積累的專業(yè)知識，以理服人，以情感人，無不體現(xiàn)班主任的專業(yè)素養(yǎng)。
賽后，亢朝軍校長對兩位老師的表現(xiàn)進行了細(xì)致的點評�？盒ｉL高度肯定了兩位老師的綜合能力與專業(yè)素質(zhì)，也給她們提出了一些更好的建議。本次大賽是一場對班主任專業(yè)能力的綜合性考察，旨在考察選手們育人智慧、育人成果、語言表達呈現(xiàn)力和臨場應(yīng)變表現(xiàn)力，多方位測評班主任的基本素養(yǎng)。經(jīng)過激烈角逐，王海蓉老師最終勝出，她也將代表隆興學(xué)區(qū)參加崇州市的班主任技能大賽，期待她獲得好成績！（黃小林）
論劍“雙減”展風(fēng)采,隆興學(xué)區(qū)班主任,七一實小,比拼技能
