教育部全新修訂、最新頒布的義務教育新課程標準非常重視學段銜接，強調九年一體化設計。為進一步落實“雙減”政策，充分發(fā)揮成都市二仙橋學校九年一貫制的優(yōu)勢，提升學生在校學習效率，近日，二仙橋學校六年級四班和九年級一班的學生代表開展了小初銜接活動，幫助小學生感受初中生活。
在活動中，九年級的學生代表就“適應初中生活”進行交流分享。他們準備充足，信心滿滿地站在講臺上，儼然是一名知識淵博的“小老師”，他們從自身在初中階段的學習、成長、收獲和體驗等各個方面娓娓道來。
九年級的“小老師”們講得頭頭是道，六年級的同學們聽得津津有味，表現(xiàn)出了極大的興趣，期間歡聲笑語不斷。本次分享讓同學們對初中生活有了更深入的了解。
面對新環(huán)境、新老師，如何適應？到了初中會增加哪些科目？學習科目增多、難度加大時如何調整心態(tài)？分享結束后，進入了互動提問環(huán)節(jié)，六年級的同學們就自己所好奇的、所疑惑的紛紛向九年級的哥哥姐姐們提問，而哥哥姐姐們也一一進行了解答。
九年級的同學們敞開心扉，鼓勵六年級同學們盡快轉變觀念，適應初中的新環(huán)境，樹立自信心。交流過程中，數(shù)學譚老師也就當前孩子們學習上存在的問題和不足提出了意見和要求，并對孩子們未來的發(fā)展寄予了殷切的希望。
此次活動為六年級的同學們做出了方向性的指引，“前輩”們的交流分享，無疑為他們未來人生之路增添無限動力。“向陽草木青，明媚春光暖”，相信二仙橋學校六年級學子一定能把握好當下，調整好心態(tài)，更加積極、高效地面對即將到來的初中學習和生活。（陳海燕）
二仙橋學校,小初銜接
