小學(xué)生正是心理發(fā)展、性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，做好小學(xué)生的心理健康教育，對小學(xué)生的健康成長有著重要意義。5月10日上午，成都市泉水路小學(xué)邀請金牛區(qū)社會心理服務(wù)指導(dǎo)中心、國家二級心理咨詢師張詩媛老師為全體班主任進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)。
張老師從心理危機(jī)的影響、心理危機(jī)識別與分類、心理危機(jī)干預(yù)的應(yīng)對等三個方面，系統(tǒng)介紹心理危機(jī)識別及應(yīng)對方法。她結(jié)合危機(jī)個案，提供了切實可行的工作方法，并指出班主任掌握好學(xué)生心理預(yù)警信號將會在學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)中發(fā)揮重要作用。與此同時，她分享了如何識別危機(jī)信號、如何應(yīng)對危機(jī)個案的相關(guān)知識，并結(jié)合現(xiàn)實案例對學(xué)生危機(jī)信號做了分析。
通過本次專題講座，提高了班主任對校園心理危機(jī)干預(yù)重要性的認(rèn)識，幫助老師們掌握了心理危機(jī)干預(yù)知識和技能，增強(qiáng)應(yīng)對心理危機(jī)事件的處置能力，對于維護(hù)學(xué)生心理安全、維護(hù)校園穩(wěn)定起到了積極的作用。（魏雅莉）
泉水路小學(xué),心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)
