為強化學校教學常規(guī)管理，進一步提升教育教學質量。5月6日，溫江區(qū)研培中心小教室張周主任以及各學科教研員到溫江區(qū)通平小學，開展全科教學視導工作。
視導科目分為語文、數(shù)學、英語、科學、道德與法治、音樂、體育、智慧教育。各學科教研員分別進入教室聽課，并在課后與任課老師進行一對一的交流。交流隨堂課的同時，教研員們對老師的備課、作業(yè)批改等教學常規(guī)進行了檢查。
交流完隨堂課之后，各學科教研員參與了學校各個教研組的“三段式”教研活動，并在活動過程中給予了建議和指導。
下午，所有教研員聽了學校分管領導陳校長的教學匯報交流之后，分別從各學科出發(fā)，給出了自己的建議。
教研員們從學科角度出發(fā)，對老師們的課堂表示肯定，同時，也提出教師教學要先讀懂教材，以學生為中心，著眼于學生的核心素養(yǎng)對學生進行培養(yǎng)。
張主任對此次視導進行總結，表揚學校教學常規(guī)管理的有效落實，教師的教學常規(guī)有改進，教師的教在慢慢地向以學生為主體靠近。張主任還提出，學校的教學工作開展一定要優(yōu)化教研組的結構，強化校本教研督導，學校行政帶頭，各科教師落實，要讓溫江區(qū)每一片教育的土地都能迸發(fā)出火花。
此次視導，不僅讓通平小學的老師們更加明確前進的方向，也讓學校行政團隊堅定腳下的路，不負韶華，努力前行！（張紅 通訊員 劉佳利）
溫江區(qū)通平小學,全科教學視導工作
