我們生活的世界中存在各式各樣的“量”，買東西需要比較價格，做事情需要看時間，開車需要控制速度……這些都與數(shù)學息息相關。有研究表明，人類對于量的感知是早于數(shù)字的，為了在“雙減”背景下深化數(shù)學教師對新課標熱點詞“量感”的理解，有效增強學生對“量”的感受，近日，成都市樹德小學數(shù)學組開展了教研活動，圍繞“量感”這一主題進行了研討。
此次活動由一二年級組進行展示，教研組老師們集思廣益，改變課堂常規(guī)模式，給孩子們提供了更多體驗活動，通過一系列的活動增加孩子的體驗、感受，積累大量的活動經(jīng)驗，幫助孩子真正地感受“量”，做到把課堂還給學生。
下午的活動在一年級教師馬小倩執(zhí)教的《數(shù)豆子》一課中拉開帷幕。馬老師準備充分，給各個小組準備了不同大小的豆子，循循善誘，用孩子們喜愛的故事引入，點燃了學生的求知欲，讓孩子們在數(shù)豆子的活動中，通過“估”體驗數(shù)感。在教學環(huán)節(jié)中穿插游戲活動，讓學生在活動中體驗數(shù)感，趣味活動提高了孩子們的學習激情，教學設計符合低段孩子的年齡特點，真正做到了在玩中學，給大家?guī)砹艘还?jié)精彩的課堂。
緊接著，二年級教師李晨希展示了《一分有多長》。李老師利用孩子們喜歡的1分鐘動畫片引入新課，激發(fā)了孩子們的學習激情，體驗同樣的一分鐘做不同的事，會有不同的感受，讓學生對一分鐘到底有多長產(chǎn)生疑惑，從而引入課題。她在課堂中大方干練，聲音極具感染力，在教學環(huán)節(jié)中穿插游戲活動，讓孩子們都能在活動中體驗一分鐘的長度，在活動中體驗量感，帶著孩子們在輕松愉悅的氛圍下學習知識，從孩子們臉上的笑容可以看出他們是真的在快樂學習，可見這是一堂讓人享受的數(shù)學課。
兩堂精彩的數(shù)學課后，馬小倩老師和李晨希老師分享了她們的“備戰(zhàn)”歷程，每一次磨課都是一次蛻變。一份耕耘一份收獲，數(shù)學組全體教師一起見證了兩位青年教師的成長。
活動最后，成都市樹德小學校長肖凱和副校長陳麗萍分別進行了指導點評。陳麗萍副校長從兩節(jié)課的環(huán)節(jié)設計、細節(jié)處理進行了詳細的點評并給予建議，同時對兩位老師的課堂掌控力和對學生的關注度提出贊賞，特別是對于低段孩子，能夠做到流暢的表達和清晰的小組分工提出表揚。隨后肖凱校長也對兩位老師的成長表示肯定，第一節(jié)課的小組合作和第二節(jié)課充分的活動體驗都是值得學習的地方，同時肖凱校長也對兩節(jié)課分別提出了三個問題，引發(fā)與會教師們的思考。
教而不研則淺，研而不教則空。教學與教研就像人生路上一對患難與共的朋友，一起實現(xiàn)教學相長。樹德小學教師共思共研，“研”之有理，“研”有所得！（魏雅莉）
成都市樹德小學,量感教學
