為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)也讓老師知道孩子在家的表現(xiàn)，從而和諧家庭和學(xué)校對(duì)孩子的教育，讓孩子更優(yōu)秀、更出色，溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于2022年3月30日晚7點(diǎn)召開了六年級(jí)線上家長(zhǎng)會(huì)。
首先，班主任向家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了六年級(jí)的重要性：小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始，家長(zhǎng)要重視這一段時(shí)間的教育，幫助孩子為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。其次，班主任們對(duì)孩子近期在校情況就學(xué)習(xí)方面、生活方面、思想方面進(jìn)行分享，對(duì)開學(xué)以來綜合表現(xiàn)優(yōu)異、進(jìn)步明顯的同學(xué)提出表揚(yáng)，同時(shí)也指出一些待提高的方面，提出了改進(jìn)措施。接著，強(qiáng)調(diào)了全面發(fā)展的理念，提出五項(xiàng)管理——手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)的管理要落實(shí)到位；樹立五育并舉的觀念；針對(duì)“五項(xiàng)管理”和“五育并舉”，給家長(zhǎng)提出了建設(shè)性的意見，使家長(zhǎng)能夠在思想上重視，在行動(dòng)中落實(shí)。
然后，就六年級(jí)各學(xué)科特點(diǎn)，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)各科老師根據(jù)學(xué)生實(shí)際的思想情況、日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等以及家長(zhǎng)如何關(guān)注、關(guān)愛這個(gè)年齡段的學(xué)生、如何指導(dǎo)督促學(xué)生學(xué)習(xí)等方面都給予家長(zhǎng)一些細(xì)致的指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)不僅充分了解了孩子在校的學(xué)習(xí)情況，還獲得了切實(shí)可行的方法，達(dá)到了家校溝通的效果。
最后，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，部分家長(zhǎng)還意猶未盡，主動(dòng)與老師進(jìn)行深入交流、探討。
會(huì)上，家長(zhǎng)們不僅認(rèn)真傾聽，還詳細(xì)地做了筆記，可見家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校的工作配合非常的積極，相信此次家長(zhǎng)會(huì)將使六年級(jí)的家長(zhǎng)和老師更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，讓家校工作進(jìn)行地更加順利，在最后的沖刺階段，收獲的季節(jié)里，為小學(xué)生活畫上濃墨重彩的一筆。（張紅 通訊員 車新月）
溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,六年級(jí)家長(zhǎng),相約云端,共話孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
