3月29日上午9時(shí)，成都市新津區(qū)第一小學(xué)片區(qū)黨建聯(lián)盟開展了“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下英語教學(xué)研討活動(dòng)。新津一小片區(qū)黨建聯(lián)盟成員學(xué)校、新津一小名校集團(tuán)成員學(xué)校、成都市區(qū)域教育聯(lián)盟第三聯(lián)盟3R學(xué)校發(fā)展共同體成員學(xué)校、小金縣美興小學(xué)和彭山區(qū)第一小學(xué)的英語老師們通過“線上+線下”的方式共同參與了活動(dòng)。
新津區(qū)第一小學(xué)干思夢老師為大家?guī)砹艘还?jié)四年級英語課——《Unit 3 Weather Part A》。課上，干思夢老師緊扣本課主題，用溫度計(jì)作為評價(jià)孩子的載體，鼓勵(lì)孩子們用小組競爭的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，有效激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性。干老師通過一幅幅生動(dòng)形象的圖片和視頻用英語句型“Can I go outside？”來探索文中Mike是否能夠外出。干思夢老師的課堂設(shè)計(jì)由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，通過圖片和視頻導(dǎo)入讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中提升聽說能力。
課后，干思夢老師進(jìn)行了說課與教學(xué)心得分享。指出了英語課堂中準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、開展任務(wù)型教學(xué)的重要性，提出教師要在課堂中合理利用小組合作學(xué)習(xí)提高學(xué)生的英語能力。
負(fù)責(zé)“互聯(lián)網(wǎng)+教師評價(jià)”平臺(tái)觀察記錄的羅燕(黨員教師、英語學(xué)科組長)、王詠、李雪飛老師結(jié)合平臺(tái)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)分別從ST量表、認(rèn)知層次、教學(xué)結(jié)構(gòu)三方面進(jìn)行了定量的、可視化的精準(zhǔn)分析。
在教研主題分享環(huán)節(jié)中，新津一小片區(qū)黨建聯(lián)盟成員學(xué)校、黃渡小學(xué)林依蘭老師、文井小學(xué)康婷老師和新津一小鄧水蓮老師分別就《英語情景的生動(dòng)導(dǎo)入》《現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上的應(yīng)用》《小學(xué)英語課堂的實(shí)效性》與大家進(jìn)行了分享。
新津一小黨委書記、校長周澤英對此次活動(dòng)給予充分肯定：在黨員骨干教師的精心指導(dǎo)和積極參與下，英語組以課例為載體，提供了精彩的研討活動(dòng)。干思夢老師主講的是一節(jié)“活而實(shí)”的英語課，教學(xué)目標(biāo)真實(shí)，教學(xué)過程扎實(shí)，教學(xué)風(fēng)格樸實(shí)；課堂教學(xué)重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破；將教育信息技術(shù)與課堂教學(xué)進(jìn)行了深度融合，值得學(xué)習(xí)借鑒。希望各校在今后的工作中，進(jìn)一步將黨建與教育教學(xué)這一中心工作相融合，黨員老師充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，深度研讀課標(biāo)、教材，有效組織教學(xué)，打造高質(zhì)量的課堂。（張紅）
英語課堂活而實(shí),新津一小,信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合
