都說“教學(xué)相長(zhǎng)”，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步的方法之一就是和孩子一起共同進(jìn)步。兒童游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要途徑之一，為了更好地寓教于樂、提升幼兒教師的專業(yè)水平，天府新區(qū)元音幼兒園組織教師就“規(guī)則游戲”展開了積極的教育研討。
本次研討由元音幼兒園教師黃麟茜主持。黃老師從“各種各樣的游戲”“規(guī)則游戲pk有規(guī)則的游戲”“規(guī)則游戲有什么”“怎樣看規(guī)則游戲”四個(gè)方面進(jìn)行分享，和老師們一起定位規(guī)則游戲、定義規(guī)則游戲、分解規(guī)則游戲、指導(dǎo)幼兒的規(guī)則游戲，由表及里，通過游戲的方式幫助老師們感受規(guī)則游戲下的分類，更有趣地將理論與教育實(shí)踐結(jié)合起來。
游戲?qū)τ诖龠M(jìn)幼兒發(fā)展的力量不可忽視，作為一名幼兒教師，如何能做到在幼兒游戲時(shí)既不打擾，又能引導(dǎo)，始終是幼兒教師努力的方向。游戲的種類紛繁復(fù)雜，相信這次教研能夠?yàn)槔蠋焸兝^續(xù)了解、學(xué)習(xí)兒童游戲帶來啟發(fā)。（江蕾 通訊員 肖昌黎 黃麟茜）
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