大自然是孩子最好的教育資源。近日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園(以下簡(jiǎn)稱：雙流實(shí)驗(yàn)四幼)發(fā)布了《我與小樹(shù)共成長(zhǎng)》——認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)的活動(dòng)招募，收到消息后，該園家長(zhǎng)與孩子踴躍報(bào)名，積極參與。
根據(jù)雙流實(shí)驗(yàn)四幼資源分配，每個(gè)班級(jí)只有六棵樹(shù)，可是大家都想?yún)⑴c，那怎樣分配這六棵樹(shù)呢？于是該園小朋友們自發(fā)成組，由前六名報(bào)名的孩子擔(dān)任小樹(shù)組長(zhǎng)，組長(zhǎng)召集小組組員，共同來(lái)照顧小樹(shù)。這不僅讓每個(gè)孩子都可以參與到此次活動(dòng)中，還可以提供孩子們互相合作交流的機(jī)會(huì)。
“哇！我的樹(shù)好高呀！還長(zhǎng)出了小小的新葉子。”
“我的樹(shù)葉是長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的，樹(shù)葉邊上還有小波浪。它的樹(shù)干上還有好多凸出來(lái)的小斑點(diǎn)。
“我發(fā)現(xiàn)我們的樹(shù)長(zhǎng)了一個(gè)小小的果子啦！”
雙流實(shí)驗(yàn)四幼的孩子們敏銳地捕捉著大自然的微妙變化，大自然也在用微妙的變化向孩子們傳遞著生命的密碼。
在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，雙流實(shí)驗(yàn)四幼的小朋友們?cè)谡J(rèn)樹(shù)活動(dòng)中學(xué)會(huì)了分工合作，學(xué)會(huì)了照顧，學(xué)會(huì)了和同伴分享小樹(shù)成長(zhǎng)的喜悅！（江蕾 通訊員 朱艷）
雙流實(shí)驗(yàn)四幼,認(rèn)領(lǐng)一棵樹(shù),植樹(shù)節(jié)
