3月21日，成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校五、六年級(jí)數(shù)學(xué)組共同參與了本學(xué)期的第一次常規(guī)展評(píng)活動(dòng)。老師們將聽課、備課及班級(jí)常規(guī)作業(yè)、特色作業(yè)在未來教室布展。整齊有序、各式各樣的作業(yè)無不體現(xiàn)出老師們的心血和智慧。
互學(xué)觀展
布展后，全校教師利用空閑時(shí)間，前來參觀學(xué)習(xí)、交流討論并留言。老師們仔細(xì)翻閱每一本作業(yè)，欣喜地看到了學(xué)生規(guī)范的作業(yè)、工整的書寫，看到了老師精心的設(shè)計(jì)、細(xì)致的批閱。一顆顆小星星，一個(gè)個(gè)笑臉，一句句評(píng)語(yǔ)……都在無形中激勵(lì)著孩子們不斷進(jìn)步。
切片議展
五、六年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊聚未來教室，共同參與本學(xué)期第一次同伴互助教研——“切片議展”。本次活動(dòng)由六年級(jí)胡洲老師主持。
本次議展設(shè)計(jì)了三個(gè)教師角色——“小老師”“小記者”“小刺頭”，隨機(jī)挑選現(xiàn)場(chǎng)老師擔(dān)任不同的角色，分別對(duì)同伴年級(jí)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行交叉點(diǎn)評(píng)。
聚焦研展
兩個(gè)教研組圍繞“作業(yè)設(shè)計(jì)如何實(shí)現(xiàn)低負(fù)高效？”這個(gè)問題展開了深入的研討。五、六年級(jí)數(shù)學(xué)組也積極分享了他們各自在作業(yè)設(shè)計(jì)和布置上采取的有效對(duì)策。最后，周麗校長(zhǎng)對(duì)本次作業(yè)展評(píng)給予高度贊揚(yáng)，肯定了老師們對(duì)作業(yè)的書寫和質(zhì)量嚴(yán)把關(guān)。
本次常規(guī)展評(píng)活動(dòng)是學(xué)校日常教學(xué)管理的縮影，不僅督促老師嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策要求，把功夫用在平時(shí)與細(xì)節(jié)處，也給教師今后布置作業(yè)的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性提供了借鑒和參考，給教師們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)低負(fù)高效的課堂，提升綠色質(zhì)量而努力。（張紅）
光華實(shí)小,數(shù)學(xué)組常規(guī)展評(píng)活動(dòng)
