1月27日，成都信息工程大學(xué)常樂/紅櫻實驗學(xué)校(棠湖中學(xué)空港校區(qū))寒假托管服務(wù)圓滿結(jié)束。
學(xué)校做法
在成信大實驗學(xué)校托管一班一表中，每個班都設(shè)有項目興趣課，老師們根據(jù)自身第二特長開展適宜孩子的活動課程。老師們都摩拳擦掌、躍躍欲試，在學(xué)科知識之外，讓自己的愛好特長也能有施展之處。幸有托管，給老師們提供了更大的舞臺展示才華，一節(jié)課下來老師們收獲滿滿的成就感，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。
寒托開展，增加了老師跟孩子的接觸時間，也能更多、更好地引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、幫助孩子提高、教育孩子成才。
寒托的課堂中，老師們進(jìn)一步聚焦時間管理、品格養(yǎng)成、健康鍛煉、多樣閱讀，孩子們的假期生活可謂豐富多彩。
空港學(xué)子說：
這幾天的寒托真是快樂又充實，在家我只會看電視，被媽媽嘮叨�？墒窃谶@里，每天不僅能按時按點完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還有豐富的學(xué)習(xí)活動，有籃球接力賽、手工制作……我學(xué)會了好多好多！
空港教師說：
趣味課程的開展讓我們多了展示技能的舞臺，多了與孩子相處的時間�？吹胶⒆觽儗W(xué)會管理時間，學(xué)會更多技能，心里真的很有成就感。
空港家長說：
看到學(xué)校的安排，我覺得這是一個“有意義、有質(zhì)量”的托管課程，足見學(xué)校和老師的良苦用心。每天托管都會給學(xué)生安排對應(yīng)學(xué)科作業(yè)的完成時間，幫孩子制定作業(yè)完成計劃，保證孩子可以在學(xué)校有條理地、高效地完成作業(yè)。同時，老師也會對孩子有側(cè)重地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓孩子作業(yè)中的難題及時解決，突破學(xué)習(xí)難點，做到“快樂寒假”。
學(xué)校嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的“每天鍛煉一小時”來安排體育課程，讓孩子們保持每天運動的習(xí)慣，也讓家長特別放心。
另外，學(xué)校還特別關(guān)注孩子們的興趣發(fā)展，給孩子們安排各種興趣課程。比如籃球、乒乓球、手工等等。尤其是學(xué)生還自發(fā)在手工課上設(shè)計了班級“獎勵卡”。看到孩子回家展示自己的設(shè)計成果，開心地講著自己如何和同學(xué)合作、怎樣尋找設(shè)計靈感、期待自己設(shè)計的卡片被別人抽中的場景等等，我頓時覺得學(xué)校寒假的托管班太有意義了。有了老師們的悉心引導(dǎo)，孩子們不但鍛煉了自己的創(chuàng)作能力、合作能力、更是增強了班級的凝聚力。
感謝成都信息工程大學(xué)實驗學(xué)校的安排，也感謝老師們的用心負(fù)責(zé)，不僅讓學(xué)生度過了一段“安全、健康、快樂、充實”的假期，更是促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展，滿足了家長的需求，減輕了家長們的負(fù)擔(dān)。
結(jié)語
寒托雖已告一段落，但成信大實驗校在探索“雙減”政策下的教育改革將繼續(xù)進(jìn)行，也建議家長們在歡度中國傳統(tǒng)佳節(jié)之時不忘家庭教育之責(zé)，提升孩子的自理能力，關(guān)注勞動育人的意義。最后，祝愿大小朋友們度過一個平安、祥和的春節(jié)。（江蕾）
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