為更好地貫徹落實(shí)“雙減”文件精神，切實(shí)落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生健康全面的發(fā)展。成都市鼓樓小學(xué)從評價(jià)改進(jìn)入手，結(jié)合一、二年級的實(shí)際情況，采用“鼓小學(xué)樂園游園大闖關(guān)”活動(dòng)來代替筆試。整個(gè)大闖關(guān)為期一個(gè)星期，游園大闖關(guān)當(dāng)天闖關(guān)后，一個(gè)星期內(nèi)可以進(jìn)行“復(fù)活二次闖關(guān)”。讓第一次沒得滿十五顆星的孩子有更多機(jī)會(huì)得到滿星，感受經(jīng)過努力可以成功的喜悅感，增強(qiáng)自信心和對學(xué)習(xí)的熱愛。
元旦后的這一周，一、二年級開啟快樂闖關(guān)，完成一學(xué)期的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。新的考核方式讓一、二年級的同學(xué)眼前一亮，高年級的哥哥姐姐羨慕極了。
本次闖關(guān)活動(dòng)分為“快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”“盲盒抽抽抽”“更上一層樓”三個(gè)有趣的關(guān)卡。兩個(gè)年級按學(xué)科安排了闖關(guān)內(nèi)容，分別考察認(rèn)讀拼音、識字、閱讀、計(jì)算、解決問題等能力。
孩子們手持“游園闖關(guān)卡”，邁著自信的步伐開始闖關(guān)啦！
五、六年級的哥哥姐姐作為守關(guān)考官，盡職盡責(zé)，嚴(yán)格評判。同學(xué)們笑著說“哥哥姐姐好嚴(yán)格，不過我們也很厲害”。
三關(guān)闖過，帶著“乖乖虎”，找老師拍照快樂打卡，和老師、同學(xué)分享著快樂。
“好開心，我全是五星通關(guān)！”“我有點(diǎn)不確定，闖關(guān)花的時(shí)間有點(diǎn)長，下一次闖關(guān)我要更熟練！”“有點(diǎn)遺憾，有一關(guān)我只得了四星，不過我還可以再復(fù)活，我還要再得一星！”……兩個(gè)年級四天的游園闖關(guān)，快樂無限。
萌娃們的闖關(guān)還在繼續(xù)，他們正追著老師“復(fù)活”再闖關(guān)……（江蕾）
手持“游園闖關(guān)卡”,鼓樓小學(xué),萌娃,快樂闖“三關(guān)”
