2021年12月16日，寒冷的空氣中充滿(mǎn)了熱情而浪漫的味道。原來(lái)，是中法友好學(xué)校文化教育線(xiàn)上交流活動(dòng)，再次在成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：光華實(shí)小)未來(lái)教室如期舉行。
因?yàn)橐咔榈木壒�，�?shí)地訪問(wèn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，兩校決定借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打破時(shí)空限制，讓中法友好交流活動(dòng)如期開(kāi)展。學(xué)校與法國(guó)維克多雨果學(xué)校師生們的活動(dòng)從“Bonjour！你好！”開(kāi)始了。
首先，主持人黃可主任介紹了本次活動(dòng)的流程，并送上了最真摯溫暖的問(wèn)候。接著，光華實(shí)小劉恒作主任和法方老師分別進(jìn)行了致辭，共盼本次活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行。
光華實(shí)小師生為他們準(zhǔn)備了極具中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的太極體驗(yàn)課；法方師生為光華實(shí)小學(xué)子帶來(lái)了一堂別具一格的陶藝體驗(yàn)課。
光華實(shí)小鄧世偉老師在鏡頭前隨著音樂(lè)的響起，連貫而不失節(jié)奏的開(kāi)始了太極表演。表演結(jié)束后，兩校師生贊嘆不已。法國(guó)的小朋友和在場(chǎng)的同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試，期待著和光華實(shí)小老師一起學(xué)習(xí)太極。隨著音樂(lè)的再次響起，法國(guó)的小朋友和光華實(shí)小的同學(xué)們?cè)诎兹饍|老師的帶領(lǐng)下，成抱拳禮動(dòng)作，起勢(shì)，再不緊不慢地放下手，全身柔軟而有力地?cái)[動(dòng)……雖然動(dòng)作還不夠標(biāo)準(zhǔn)，但仿佛已無(wú)時(shí)空的阻隔，兩校學(xué)生一起充分感受到了太極的精髓——以柔克剛，以靜制動(dòng)。
接著，光華實(shí)小同學(xué)在法國(guó)老師的指導(dǎo)下開(kāi)始了陶藝體驗(yàn)，從揉泥開(kāi)始，一步一步地做出自己喜歡的杯子造型。一堆生硬的陶泥在光華少年和法國(guó)伙伴的手里化為一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象且充滿(mǎn)創(chuàng)意的作品，雙方感受到了跨國(guó)玩泥巴的別樣樂(lè)趣，法國(guó)老師也為光華少年獨(dú)特的創(chuàng)意頻頻點(diǎn)贊。冰涼的泥土被同學(xué)們的雙手賦予了生命的氣息和友愛(ài)的溫度，見(jiàn)證了中法兩校之間的深厚情誼。
最后，光華少年和法國(guó)小伙伴們紛紛詢(xún)問(wèn)各自的日�；顒�(dòng)、愛(ài)好。圣誕節(jié)將至，兩國(guó)小伙伴們相約用明信片來(lái)傳遞和表達(dá)這份深厚的友情。
活動(dòng)中，光華少年與法國(guó)小伙伴們不僅增進(jìn)了相互間的情感，也建立了國(guó)際友誼，同時(shí)也豐富了自己的課余生活。法國(guó)小伙伴們更真切地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化，拓展了學(xué)生的國(guó)際視野，促進(jìn)了中外學(xué)生的共同發(fā)展，譜寫(xiě)了光華實(shí)小中外學(xué)生友好交流的新篇章。（張紅）
光華實(shí)小,法國(guó)維克多雨果學(xué)校,文化教育線(xiàn)上交流活動(dòng)
