近日，成都市雙水小學(xué)語文組在荊順校區(qū)階梯教室展開了以“以‘技’促提升，以‘減’助成長”為主題的大組教研活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的有賴寧校長、曾艷書記、孔婷副校長、曾錕副校長以及全體語文組老師。
精彩課堂，魅力展示
肖惠月老師和一年級(jí)九班的孩子們帶來了課例展示《四季》。本堂課以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的語言表達(dá)為重點(diǎn)，融合信息技術(shù)提升工程2.0相關(guān)能力點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)施。課上給孩子們?cè)S多暢所欲言的機(jī)會(huì)。通過肖老師的一步步引導(dǎo)，孩子們能一步步地說出自己喜歡的季節(jié)，找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的景物，并能仿照課文的句式說一說。小組間積極討論、合作有序，創(chuàng)編了屬于孩子們自己的《四季》兒歌。整個(gè)課堂十分生動(dòng)、富有童趣，孩子們積極發(fā)言，氣氛融洽活躍。
博采眾議，說課評(píng)課
課例展示結(jié)束后，肖惠月老師進(jìn)行了說課，簡要說明了現(xiàn)階段的學(xué)情，結(jié)合能力點(diǎn)闡述本堂課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。
各年級(jí)組老師進(jìn)行評(píng)課，大家都獻(xiàn)出了自己的見解和建議。大家認(rèn)為肖老師的儀態(tài)自然優(yōu)美，語言童趣，符合低年級(jí)教學(xué)的特點(diǎn)；贊揚(yáng)PPT制作精美，借助優(yōu)美的圖景很好地啟發(fā)了學(xué)生的想象；能結(jié)合能力點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，重視學(xué)生的表達(dá)，學(xué)生在“說”的環(huán)節(jié)有層次、有梯度、有氛圍；認(rèn)為肖老師在一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練方面十分到位；楊主任認(rèn)為在語文教學(xué)中要有“語文味”，要對(duì)學(xué)生的思維發(fā)展與語言實(shí)踐有所注重，多對(duì)學(xué)生學(xué)法、學(xué)生思考、學(xué)生視野等方面進(jìn)行關(guān)注。
大家積極交流，互相學(xué)習(xí)，并提出了許多富有建設(shè)性的建議。
勉勵(lì)期許，攜手共進(jìn)
老師評(píng)課結(jié)束后，賴寧校長、孔婷副校長、曾錕副校長也對(duì)本堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。賴校長肯定了肖老師的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定及教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，提出可以對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆攀�，多給孩子在課堂上交流的機(jī)會(huì)；孔副校長提出“教學(xué)本就是一門遺憾的藝術(shù)”，對(duì)肖老師的課堂進(jìn)行了“三點(diǎn)贊”和“三建議”；曾副校長主要就“雙減”下教學(xué)質(zhì)量的提升方面進(jìn)行了著重強(qiáng)調(diào)。
語文組的老師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。雙水語文組將繼續(xù)前行，未來可期。（孫林馨）
信息技術(shù)提升工程2.0,雙水小學(xué),語文組
