近日，成都市雙水小學(xué)語文組圍繞“以‘技’促提升，以‘減’助成長”的主題，在荊竹校區(qū)階梯教室展開了大組教研活動，黃慧副主任擔(dān)任活動主持。
技術(shù)進課堂，畫出“芯”精彩
活動中，五年級備課組吳怡老師帶來了一堂精彩紛呈的研究課《牛郎織女(二)》。課堂上吳老師以學(xué)生為主體，用充滿趣味的語言調(diào)動學(xué)生的積極性，將語文與美術(shù)學(xué)科進行融合，合理運用信息技術(shù)2.0點燃學(xué)生的激情，讓學(xué)生在多種交互式活動中學(xué)習(xí)成長。
團隊評課例，評出“新”啟發(fā)
語文組全體老師進行評課，大家都獻出了中肯的建議和意見。大家認為，吳老師在進行單元整合后，依標(biāo)扣本落實了語文要素，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)目標(biāo)達成度高；課前、課中、課后信息技術(shù)2.0的運用貫穿始終，為在座的各位老師展示了新技術(shù)課堂思維的引領(lǐng)和方法的示范；同時，老師們也談到將繼續(xù)在課程改革的大背景下，以減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為總要求，“向四十分鐘要質(zhì)量”，創(chuàng)設(shè)一個有利于張揚學(xué)生個性的“場所”，讓學(xué)生的個性在寬松、自然、愉悅的氛圍中得到釋放，展現(xiàn)生命的活力。
最后，曾艷書記進行總結(jié)，帶領(lǐng)著教師們在教學(xué)與信息技術(shù)融合運用的研究路上又前進了一步。
群體的智慧是閃耀的，相信雙水小學(xué)語文組群策群力，定能推動雙水小學(xué)的發(fā)展，能讓雙水學(xué)子學(xué)有所獲。（孫林馨）
成都市雙水小學(xué),信息技術(shù),語文
