辛丑秋末，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情再次席卷蓉城。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！在這特殊時(shí)刻，成都高新區(qū)行知小學(xué)全體教師積極響應(yīng)上級(jí)各部門(mén)號(hào)召，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履職，做好疫情防控工作和教育教學(xué)工作。用自己的行動(dòng)詮釋初心和使命，用自己的付出詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
以“防疫”為基礎(chǔ)，緊急做好教育教學(xué)的統(tǒng)籌和部署
學(xué)校進(jìn)行全面統(tǒng)籌，科學(xué)安排“雙減”和“五項(xiàng)管理”制度下的線上、線下教學(xué)工作，召開(kāi)了年級(jí)主任會(huì)，對(duì)具體事宜進(jìn)行了部署和指導(dǎo)。教師發(fā)展中心根據(jù)成都高新區(qū)教育發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于做好疫情防控期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)活動(dòng)安排》文件，第一時(shí)間制定了《成都高新區(qū)行知小學(xué)疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)方案》，線下采用臨時(shí)課表，保證教育教學(xué)的有效進(jìn)行；線上結(jié)合《成都高新區(qū)行知小學(xué)疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)方案》，制定《宅家學(xué)習(xí)任務(wù)卡》，指導(dǎo)各班建立班級(jí)居家學(xué)習(xí)群，各科老師進(jìn)群發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)并指導(dǎo)學(xué)生有序開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)等，為居家的孩子送去溫暖和關(guān)愛(ài)。教師發(fā)展中心統(tǒng)一要求，各年級(jí)層層落實(shí)，采取“線上+線下”教學(xué)聯(lián)動(dòng)的方式，做到“防疫不停學(xué)”。
以“防疫”為基礎(chǔ)，豐富線下教學(xué)活動(dòng)
學(xué)校在做好防疫工作的基礎(chǔ)上，確保了教學(xué)活動(dòng)每天正常開(kāi)展，同學(xué)們也很好地適應(yīng)了疫情下的學(xué)習(xí)狀態(tài)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課有秩序地走出教室，做到文明休息，不聚集不打鬧�？迫卫蠋焸儓�(jiān)守崗位，開(kāi)展多彩課堂，同時(shí)，每天時(shí)刻關(guān)心孩子們的身心健康，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)�？挂弑W(xué)，行知小學(xué)在行動(dòng)！
音樂(lè)老師教孩子們唱防疫歌曲
美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生繪防疫畫(huà)
各班正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
以“防疫”為基礎(chǔ)，開(kāi)啟線上行知“云課堂”
抗擊疫情，孩子們有最安心的陪伴。在這特殊時(shí)期，學(xué)校老師們利用現(xiàn)代化多媒體手段和國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)，開(kāi)啟行知云課堂，積極推送各年級(jí)學(xué)習(xí)資源，推動(dòng)線上教學(xué)答疑和線下自主學(xué)習(xí)、自我鍛煉相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)無(wú)阻隔的答疑解惑、溝通交流。同時(shí)，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)的安排上，嚴(yán)格遵循內(nèi)容適量、時(shí)長(zhǎng)適當(dāng)、高效減負(fù)的原則，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活健康、有序、有效。
認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)也不忘記做眼操、鍛煉身體
教師一對(duì)一批改作業(yè)并進(jìn)行輔導(dǎo)答疑
孤舉者難起，眾行者易趨�？挂咝�“攜手同舟”，教與學(xué)更要“協(xié)力同心”。家校協(xié)作，共克難關(guān)，相信待疫情散去，終將春暖花開(kāi)！（江蕾 通訊員 張琳 李明鏡）
行知小學(xué),抗疫保學(xué)
