為了進一步貫徹落實“雙減”政策，提高年級教研的質效，大邑縣北街小學語文組于2021年10月19日下午開展了年級教研活動。
二年級老師就如何落實“雙減”進行了積極的探討：在作業(yè)方面，二年級老師們認為務必夯實字詞等基礎知識，通過出詞語單的方式進行訓練。在掌握基礎知識的情況下，通過設計閱讀理解練習和寫話練習來提升學生的能力。通過梳理每篇課文的課后習題，圍繞語文要素進行教學活動，落實每課的語文要素。
三年級老師提出“分組同課異構，團隊共教共研”的方案，通過同年級的老師進行分組上公開課，來共同教研、共同成長，充分發(fā)揮團隊的力量，提升教師的語文教學能力。
其他年級也根據(jù)學校的活動安排，進行了深入研討，制定了本年級的年級教研行事歷，完成了年級分單元作業(yè)設計和每課的知能點作業(yè)設計任務，提出了在日常教學中發(fā)現(xiàn)的問題或遇到的困惑，探討了解決辦法。
通過這次教研，老師們更加明確了在“雙減”背景下教學教研的方法，在“雙減”的道路上，大家會順利前行。（張紅）
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