金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。在這丹桂飄香、稻穗豐收的季節(jié)，溫江區(qū)和盛小學的老師們迎來了屬于自己的節(jié)日——教師節(jié)。
該校湯全校長代表學校黨支部及學校行政向全體教師致以節(jié)日最真摯的問候。和小老師們靠自己的勤奮努力，近年來取得了各項豐碩的成果，湯校長希望老師們把自己扎實的工作作風延續(xù)，把努力拼搏的進取心延續(xù)，尤其在今年“雙減”政策下，老師們更應繼續(xù)落實教學、扎實常規(guī)，不斷發(fā)憤圖強，力爭上游，腳踏實地，與時俱進，創(chuàng)造新的輝煌！
書是燈，指引前進的方向；書是橋，接通了成功的彼岸；書是帆，推動人生的船。劉明星老師結(jié)合自己曾經(jīng)改變調(diào)皮、無心學習學生的心路歷程，分享了管建剛老師的《一線表揚學》，通過她不斷的表揚鼓勵、給孩子搭建表現(xiàn)平臺、家校共育等策略，讓學生找到成就感，樹立自信心，從而激發(fā)學生的學習自信心。劉老師說，表揚學就是教師的幸福學，也是所有人的幸福學！黃美雪老師作為一名新教師，分享了《致青年教師》這一本教師入門書籍。這本書讓她心中有了一種使命感，心中有了學生；讓她明白好的教育，除了智慧，還需要耐心，耐心地呵護每一粒小巧的“種子”；還讓她懂得小學六年的教育，需用心托付，需看清教育的真相，多方涉獵，不斷沉淀自己。多讀書，讀好書，好讀書，在如此快進的時代，教師們應多學習，多讀書，不斷積累知識、經(jīng)驗、習慣，為教育教學打下堅實的基礎(chǔ)。
使人進步不僅僅要讀書，找到一個好的師傅，會使人進步得更大更快。經(jīng)驗豐富、知識沉淀的師傅們在課標學習、教學組織、教材解讀、教學設(shè)計以及班務(wù)管理上給予新教師們以指導和幫助，能使他們盡快提高教學業(yè)務(wù)水平，從而引領(lǐng)他們更加快速、穩(wěn)步地走上教學之路！
和小領(lǐng)導們不僅關(guān)心重視各位新教師的專業(yè)發(fā)展，對班主任也是同樣重視。學校成立了第一期班主任工作室，分低段和中高段。低段由劉明星、李鳳老師負責，成員有黃美學、劉亦純、鄒綺老師；中高段由陳蓉、楊銘老師負責，成員有魏燕、周成瑜、尹寒老師。
知識豐富了老師們的大腦，但想要汲取更多的知識，使人更上一層樓的前提是擁有一個健康的體魄。學校王永林副校長組織全體教師參加了投毽子、套圈的游園活動，老師們積極參與，團結(jié)合作，勁頭十足，邊玩兒邊總結(jié)經(jīng)驗，真是一群活學善思的優(yōu)秀教育工作者！
節(jié)日是快樂的，節(jié)日是喜慶的，節(jié)日是幸福的。在今后的工作中，老師們將繼續(xù)以本職工作為榮，團結(jié)合作，銳意進取，敢于創(chuàng)新，共筑和小更美好的明天！（張紅）
和盛小學,教師節(jié)活動
