2021年3月16日，四川交響樂團(tuán)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：川交附小)語(yǔ)文組老師們?cè)俅尉凼滓惶�，�?ldquo;鉆研新教材，用好新教材”開展分享和研討。本次教材解讀活動(dòng)，分別由四、五、六年級(jí)組的語(yǔ)文老師展示與解讀，她們秉承著教師信念與職業(yè)素養(yǎng)，將教材研究成果向所有老師無(wú)私分享。
本次研討會(huì)，四年級(jí)語(yǔ)文組老師分享“聚焦課后習(xí)題，落實(shí)語(yǔ)文要素”教材解讀，系統(tǒng)講述教材結(jié)構(gòu)體系、單元編排特點(diǎn)等方面，思路清晰、解讀精確。五年級(jí)語(yǔ)文組老師細(xì)致梳理出教材常規(guī)單元、習(xí)作單元、綜合性學(xué)習(xí)單元的主題及要素，并對(duì)每一單元的主題和閱讀要素進(jìn)行歸納總結(jié)。六年級(jí)語(yǔ)文組老師對(duì)教材解讀定位精準(zhǔn)、依標(biāo)扣本，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體性和綜合性。
本次教材解讀活動(dòng)特邀余致俊老師到校指導(dǎo)，余老師和每一位參與研討的語(yǔ)文老師面對(duì)面交流、研析，分享自己對(duì)教材的理解與感悟，解答了老師們心中的疑惑，提高了老師們的思想認(rèn)識(shí)。
在這場(chǎng)思維碰撞的教材解讀活動(dòng)后，大家都收獲了屬于自己的教學(xué)新理念，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)也有了“心”思路，在鉆研和用好新教材后，常備發(fā)展和創(chuàng)造的眼光，學(xué)好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂。（陳海燕 通訊員 石真）
