為了更好地促進(jìn)學(xué)校STEAM和創(chuàng)客類課程的深化發(fā)展，充分展現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新課程開(kāi)展的風(fēng)采和成果，也為了讓更多的老師了解課程創(chuàng)新理念，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：泡小西區(qū))信息化創(chuàng)新課程在學(xué)校工會(huì)組織的“用智慧和勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活——泡小西區(qū)特色課程教師體驗(yàn)之行”中進(jìn)行了展示。
本次活動(dòng)以“互動(dòng)、體驗(yàn)、交流、趣味”為主旨，老師們通過(guò)自選，分組體驗(yàn)了無(wú)人機(jī)、機(jī)甲大師、搭建類樂(lè)高、編程類樂(lè)高以及人工智能課程，通過(guò)親身參與創(chuàng)客活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)客教育在培養(yǎng)學(xué)生的審辨思維和計(jì)算思維素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、溝通素養(yǎng)、合作素養(yǎng)等各方面的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，以及對(duì)學(xué)校創(chuàng)新引領(lǐng)類課程的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
無(wú)人機(jī)課程
由信息技術(shù)組陳江老師主持的無(wú)人機(jī)課程，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)科普、演示、動(dòng)手操作讓老師們與無(wú)人機(jī)零距離互動(dòng)。老師們親身體驗(yàn)超炫的科技發(fā)明，操控?zé)o人機(jī)掌握解鎖、起降、懸停等技巧穿越障礙。
A區(qū)搭建類樂(lè)高課程
由徐媛媛老師、王露老師、陳鵬吉老師及陳冰倩老師帶領(lǐng)的A區(qū)搭建類樂(lè)高課程體驗(yàn)，讓老師們一起回到童年，搭建屬于自己的童話世界，感知活動(dòng)中空間思維的培養(yǎng)。
B區(qū)編程類樂(lè)高課程
在B區(qū)樂(lè)高創(chuàng)客教室，由鐘玲老師、李曉鳳老師和時(shí)曉菲老師主持，老師們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行創(chuàng)意拼搭，并通過(guò)平板電腦，使用Wedo2.0挑戰(zhàn)創(chuàng)意編程。老師們使用藍(lán)牙連接適配器預(yù)設(shè)聲光效果、使用運(yùn)動(dòng)傳感器挑戰(zhàn)停車，感受孩子們?cè)谡n程中收獲機(jī)械傳動(dòng)、動(dòng)作傳感等技能的快樂(lè)。
機(jī)甲大師體驗(yàn)賽
四樓創(chuàng)想中心開(kāi)展的是由信息技術(shù)組宋婷婷老師和胡海霞老師主持的機(jī)甲大師體驗(yàn)活動(dòng)。老師們根據(jù)抽簽分組，體驗(yàn)了機(jī)甲大師亂斗、競(jìng)速兩類競(jìng)技模式和工程模式。為青春賦予榮耀，讓思考擁有力量，老師們?cè)隗w驗(yàn)機(jī)甲大師的過(guò)程中學(xué)習(xí)控制原理，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題能力。
人工智能課程
《爬行的小蝸�！肥切畔⒓夹g(shù)組胥志銳和陳雪婷老師為老師們準(zhǔn)備的創(chuàng)客體驗(yàn)課程，老師們借助平板上的指導(dǎo)課程進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)1個(gè)小時(shí)的搭建與編程，展示和分享了個(gè)人創(chuàng)作的蝸牛作品。
隨著一只只小蝸牛爬向終點(diǎn)，老師們的人工智能體驗(yàn)活動(dòng)在歡笑聲中圓滿結(jié)束。（賴波 通訊員 陳雪婷）
泡小西區(qū),信息化創(chuàng)新課程
