2020年12月16日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園召開四川省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心課題《新時(shí)代幼兒監(jiān)護(hù)人家庭教育素養(yǎng)提升的實(shí)踐研究》線上開題論證會(huì)。此次會(huì)議特邀四川省教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育分會(huì)理事長、四川學(xué)前教育發(fā)展研究中心主任、成都大學(xué)師范學(xué)院劉先強(qiáng)教授，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心常務(wù)副主任、成都大學(xué)師范學(xué)院張艷博士，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心研究員、成都大學(xué)師范學(xué)院范小梅博士，青羊區(qū)教育人才及離退休人員服務(wù)中心主任、青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心常務(wù)副主任李良兵，青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心科研室主任李萍，青羊區(qū)政府督學(xué)、區(qū)教科院學(xué)前教研員車飛到會(huì)指導(dǎo)。成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟青羊區(qū)天府幼兒園教育共同體園長、骨干教師，成都市青羊區(qū)天府幼兒園課題組成員，成都市青羊區(qū)天府幼兒園園級家委會(huì)代表50余人共聚云端，參與了本次線上開題會(huì)。
上午9點(diǎn)，線上會(huì)議正式開始。會(huì)議主持人、成都市青羊區(qū)天府幼兒園園長陳思宏首先向大家介紹了參會(huì)人員和會(huì)議議程。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心常務(wù)副主任、成都大學(xué)師范學(xué)院張艷博士宣讀了《課題立項(xiàng)通知書》。課題組主研人員、科研室主任楊玲陳述課題開題報(bào)告，對課題選題、研究目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施方法、預(yù)期成果等進(jìn)行了全面的匯報(bào)。
成都市青羊區(qū)天府幼兒園園長陳思宏主持線上會(huì)議
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心常務(wù)副主任、成都大學(xué)師范學(xué)院張艷博士宣讀開題立項(xiàng)書
課題組主研人員科研室主任楊玲作開題報(bào)告
接著，課題組成員魏珍妮、何玉鳳分別以《哼哼成長記》《愛放棄的孩子》為題，進(jìn)行家園共育個(gè)案分享。課題組成員崔海燕則以《三代同堂，和諧共生》為題，匯報(bào)了班級家園共育工作的思與行。
課題組成員魏珍妮分享家園共育個(gè)案
課題組成員何玉鳳分享家園共育個(gè)案
課題組成員崔海燕匯報(bào)班級家園共育工作
隨后，專家組進(jìn)行了課題論證指導(dǎo)，一致認(rèn)為課題選題具有時(shí)代意義，前期做了大量預(yù)研究，課題研究報(bào)告規(guī)范，研究團(tuán)隊(duì)學(xué)養(yǎng)高、研究力量強(qiáng)。同時(shí)，也提出了下一步研究的建議：1、進(jìn)一步明晰課題名稱的邏輯性，對于為什么要提升、提升誰、如何提升、誰來提升四個(gè)問題要進(jìn)行清晰的回應(yīng)；2、針對不同類別監(jiān)護(hù)人，通過有針對性的研究方法，實(shí)施不同的研究策略，找到不同類別監(jiān)護(hù)人的改革路徑；3、喚醒監(jiān)護(hù)人承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任的意識(shí)，通過家長學(xué)校、四級家委會(huì)等形式，幫助家長樹立與孩子一起成長的意識(shí)；4、科學(xué)地設(shè)置問卷和訪談提綱，收集真實(shí)問題。
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心研究員、成都大學(xué)師范學(xué)院范小梅博士做點(diǎn)評
四川省教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育分會(huì)理事長、四川學(xué)前教育發(fā)展研究中心主任、成都大學(xué)師范學(xué)院劉先強(qiáng)教授做點(diǎn)評
青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心科研室主任李萍做點(diǎn)評
青羊區(qū)政府督學(xué)、區(qū)教科院學(xué)前教研員車飛做點(diǎn)評
課題組成員聆聽專家組意見
此次線上開題論證會(huì)，讓課題組更加明確了課題研究的方向和措施。課題組信心百倍，將牢牢把握研究重點(diǎn)開展后續(xù)研究工作，建立良好的家庭教育生態(tài)，提升監(jiān)護(hù)人家庭教育素養(yǎng)，家園協(xié)同助力孩子發(fā)展。（孫林馨 通訊員 劉必瑞）
青羊區(qū)天府幼兒園,新時(shí)代幼兒監(jiān)護(hù)人家庭教育素養(yǎng)提升的實(shí)踐研究
