12月3日，武侯區(qū)李文全科學(xué)名師工作室研修活動在成都市金興北路小學(xué)舉行。該校青年教師毛君帶來新教科版二年級上冊——《神奇的紙》研討課，拉開了本次研修活動的序幕。
毛君老師帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷了從觀察到探究的過程——從“普通紙的特點”出發(fā)到“探究瓦楞紙的神奇之處”。在小組合作、觀察記錄和課堂交流中引導(dǎo)孩子們正確學(xué)習(xí)科學(xué)的探究方法，滲透科學(xué)的核心素養(yǎng)。課后，工作室領(lǐng)銜人李文全老師及其成員對課堂進(jìn)行點評，充分肯定毛君老師為本次研修活動提供了很好的研究和學(xué)習(xí)實例。
隨后，工作室2020-2021年度“智力幫扶”項目啟動，來自《四川教育》副主編王建強(qiáng)老師為科學(xué)老師作了《學(xué)術(shù)論文的方向選擇與科學(xué)表達(dá)》專題講座，從如何選題、選題的渠道以及選題類型到格式規(guī)范、行文流暢度、表達(dá)方式和技巧等方面進(jìn)行了詳實的講解，為一線科學(xué)老師“聚焦科學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，撰寫教學(xué)論文”提供了有效指導(dǎo)。
工作室領(lǐng)銜人、成都市華西小學(xué)科學(xué)教師李文全結(jié)合毛君老師的課例和個人文章發(fā)表經(jīng)驗，就《教學(xué)寫作五步法》進(jìn)行了專題講座。該專題從“備、察、記、擇、磨”五步法實操入手，從基于教學(xué)素材的組稿到標(biāo)新立異的立題，從親身經(jīng)歷的內(nèi)容選擇再到觀點鮮明的思想表達(dá)，每一步都具有很強(qiáng)的操作性，為青年教師提升自我提供了優(yōu)秀范例。
本次研修活動不僅促進(jìn)了青年教師的教學(xué)成長，對教學(xué)過程及資料收集、文章撰寫技巧等方面為青年教師提供了有針對性的指導(dǎo)，也為金興北路小學(xué)科學(xué)學(xué)科的品質(zhì)課堂提升指明了方向。（陳海燕 通訊員 毛君）
成都市金興北路小學(xué),金興北路小學(xué)承辦武侯區(qū)李文全科學(xué)名師工作室研修活動
