11月30日，崇州市辰居小學(xué)的語文課題研究團隊正在火熱的討論之中。
課題研究小組首先就各年段《地方傳統(tǒng)文化建筑》校本教材進行修訂，各小組在組長的帶領(lǐng)下，認真細致地修訂、完善讀本，使之更符合學(xué)生的年齡特點和閱讀層次。
接著，主任周宇布置了課題組后期將要完成的工作。經(jīng)研究決定，課題組在12月下旬進行活動課展示。本期的展示課主要以成果匯報課的形式進行，低中高段均有參與。為推動課題研討的實效性，課題組成員分工合作，除了遴選出執(zhí)教者外，課題組其他成員分別從活動方案的設(shè)計、活動過程的記錄、活動成果的整理等方面一一落實任務(wù)，大家在整個過程中相互學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，共同提高。最后，課題組成員就后期成果匯報課展開了激烈地討論，確定了研究的內(nèi)容和成果展示的形式，初步形成了活動方案的雛形。
寒冬已至，大家研究的熱情卻高漲。“真理越辯越明”，在討論研究中，實踐越發(fā)深入，目標(biāo)和路徑也越發(fā)清晰。（黃小林 通訊員 葉蓉）
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