為進(jìn)一步提高學(xué)校數(shù)學(xué)教研水平，提高教師數(shù)學(xué)教育水平和教學(xué)質(zhì)量。2020年11月19日，崇州市梓潼小學(xué)在二樓會(huì)議室召開(kāi)了“在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)高段學(xué)生質(zhì)疑能力的實(shí)踐研究”活動(dòng)，會(huì)議由數(shù)學(xué)教研員雷強(qiáng)主持，全體數(shù)學(xué)教師參加了本次會(huì)議。
教研工作會(huì)上，數(shù)學(xué)教研員雷強(qiáng)老師首先調(diào)查了各班數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)在跟進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，更要保證教學(xué)質(zhì)量。隨后，由高段課題組徐燕老師就“如何培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力？”進(jìn)行課題研究分享。她強(qiáng)調(diào)教師要營(yíng)造氛圍，使學(xué)生敢問(wèn)；創(chuàng)造質(zhì)疑的機(jī)會(huì)；呵護(hù)學(xué)生質(zhì)疑的興趣，使學(xué)生愛(ài)問(wèn)、會(huì)問(wèn)；利用錯(cuò)誤資源，在錯(cuò)中質(zhì)疑。
最后，老師們就徐燕老師執(zhí)教的《梯形的面積》一課各抒己見(jiàn)，進(jìn)行了熱烈的互評(píng)、互議。以研促教，以學(xué)促教。本次數(shù)學(xué)教研工作會(huì)的召開(kāi)，使全體數(shù)學(xué)教師有了更加明確的教學(xué)方向，促進(jìn)了自身的專業(yè)成長(zhǎng)。(黃小林 通訊員 胥夢(mèng)迪)
崇州市梓潼小學(xué),高段數(shù)學(xué)課題教研活動(dòng)
